Marcos 9

“And he said unto them, Verily I say unto you, That there be some of them that stand here, which shall not taste of…” Hindi mauunawaan ang utos sa pandiwa lamang. Ang tumatanggap, layunin, at lugar nito sa mas malaking tipan o pangangatwiran ang nagtatakda ng pananagutan.

“And after six days Jesus taketh with him Peter, and James, and John, and leadeth them up into an high mountain apart…” Ginagawang kongkreto ng bilang na six ang ulat. Bago tukuyin ang bigat nito, pansinin kung sinusukat nito ang oras, tao, layo, pag-uulit, o kabuuan.

“And his raiment became shining, exceeding white as snow; so as no fuller on earth can white them.” Kabilang sa mga natatanging salita sa linyang ito ang white, became, earth. Masusuri ang gawain nito sa sipi sa ugnayan nito sa mga talata 2 at 4.

“And there appeared unto them Elias with Moses: and they were talking with Jesus.” Ang pagbanggit sa Elias at Jesus ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.

“And Peter answered and said to Jesus, Master, it is good for us to be here: and let us make three tabernacles; one for…” Hindi mauunawaan ang utos sa pandiwa lamang. Ang tumatanggap, layunin, at lugar nito sa mas malaking tipan o pangangatwiran ang nagtatakda ng pananagutan.

“For he wist not what to say; for they were sore afraid.” Nagbibigay ang linyang ito ng dahilan, bunga, o konklusyon. Dapat itong manatiling kaugnay ng pahayag o kilos na nagbibigay rito ng kahulugan.

“And there was a cloud that overshadowed them: and a voice came out of the cloud, saying, This is my beloved Son: hear…” Ang pagbanggit sa Son ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.

“And suddenly, when they had looked round about, they saw no man any more, save Jesus only with themselves.” Ang pagbanggit sa Jesus ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.

“And as they came down from the mountain, he charged them that they should tell no man what things they had seen, till…” Hindi mauunawaan ang utos sa pandiwa lamang. Ang tumatanggap, layunin, at lugar nito sa mas malaking tipan o pangangatwiran ang nagtatakda ng pananagutan.

“And they kept that saying with themselves, questioning one with another what the rising from the dead should mean.” Ginagawang kongkreto ng bilang na one ang ulat. Bago tukuyin ang bigat nito, pansinin kung sinusukat nito ang oras, tao, layo, pag-uulit, o kabuuan.

“And they asked him, saying, Why say the scribes that Elias must first come?” Pinababagal ng tanong ang sipi. Pansinin kung sino ang kailangang sumagot, ano ang ipinapalagay nito, at kung may tugon sa mga susunod na linya.

“And he answered and told them, Elias verily cometh first, and restoreth all things; and how it is written of the Son…” Hindi mauunawaan ang utos sa pandiwa lamang. Ang tumatanggap, layunin, at lugar nito sa mas malaking tipan o pangangatwiran ang nagtatakda ng pananagutan.

“But I say unto you, That Elias is indeed come, and they have done unto him whatsoever they listed, as it is written of…” Ang pagbanggit sa Elias ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.

“And when he came to his disciples, he saw a great multitude about them, and the scribes questioning with them.” Kabilang sa mga natatanging salita sa linyang ito ang disciples, multitude, questioning. Masusuri ang gawain nito sa sipi sa ugnayan nito sa mga talata 13 at 15.

“And straightway all the people, when they beheld him, were greatly amazed, and running to him saluted him.” Kabilang sa mga natatanging salita sa linyang ito ang amazed, beheld, greatly. Masusuri ang gawain nito sa sipi sa ugnayan nito sa mga talata 14 at 16.

“And he asked the scribes, What question ye with them?” Pinababagal ng tanong ang sipi. Pansinin kung sino ang kailangang sumagot, ano ang ipinapalagay nito, at kung may tugon sa mga susunod na linya.

“And one of the multitude answered and said, Master, I have brought unto thee my son, which hath a dumb spirit;” Ginagawang kongkreto ng bilang na one ang ulat. Bago tukuyin ang bigat nito, pansinin kung sinusukat nito ang oras, tao, layo, pag-uulit, o kabuuan.

“And wheresoever he taketh him, he teareth him: and he foameth, and gnasheth with his teeth, and pineth away: and I…” Kabilang sa mga natatanging salita sa linyang ito ang disciples, foameth, gnasheth. Masusuri ang gawain nito sa sipi sa ugnayan nito sa mga talata 17 at 19.

“He answereth him, and saith, O faithless generation, how long shall I be with you? how long shall I suffer you? bring…” Pinababagal ng tanong ang sipi. Pansinin kung sino ang kailangang sumagot, ano ang ipinapalagay nito, at kung may tugon sa mga susunod na linya.

“And they brought him unto him: and when he saw him, straightway the spirit tare him; and he fell on the ground, and…” Kabilang sa mga natatanging salita sa linyang ito ang fell, foaming, ground. Masusuri ang gawain nito sa sipi sa ugnayan nito sa mga talata 19 at 21.

“And he asked his father, How long is it ago since this came unto him? And he said, Of a child.” Pinababagal ng tanong ang sipi. Pansinin kung sino ang kailangang sumagot, ano ang ipinapalagay nito, at kung may tugon sa mga susunod na linya.

“And ofttimes it hath cast him into the fire, and into the waters, to destroy him: but if thou canst do any thing, have…” Kabilang sa mga natatanging salita sa linyang ito ang canst, compassion, destroy. Masusuri ang gawain nito sa sipi sa ugnayan nito sa mga talata 21 at 23.

“Jesus said unto him, If thou canst believe, all things are possible to him that believeth.” Ang pagbanggit sa Jesus ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.

“And straightway the father of the child cried out, and said with tears, Lord, I believe; help thou mine unbelief.” Pinapangalanan ng talata ang Lord sa halip na iwanang walang pinagmulan ang kilos. Pansinin kung ipinagpapatuloy, sinasagot, o inihahambing ito ng susunod na linya.

“When Jesus saw that the people came running together, he rebuked the foul spirit, saying unto him, Thou dumb and deaf…” Hindi mauunawaan ang utos sa pandiwa lamang. Ang tumatanggap, layunin, at lugar nito sa mas malaking tipan o pangangatwiran ang nagtatakda ng pananagutan.

“And the spirit cried, and rent him sore, and came out of him: and he was as one dead; insomuch that many said, He is…” Ginagawang kongkreto ng bilang na one ang ulat. Bago tukuyin ang bigat nito, pansinin kung sinusukat nito ang oras, tao, layo, pag-uulit, o kabuuan.

“But Jesus took him by the hand, and lifted him up; and he arose.” Ang pagbanggit sa Jesus ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.

“And when he was come into the house, his disciples asked him privately, Why could not we cast him out?” Pinababagal ng tanong ang sipi. Pansinin kung sino ang kailangang sumagot, ano ang ipinapalagay nito, at kung may tugon sa mga susunod na linya.

“And he said unto them, This kind can come forth by nothing, but by prayer and fasting.” Kabilang sa mga natatanging salita sa linyang ito ang fasting, kind, nothing. Masusuri ang gawain nito sa sipi sa ugnayan nito sa mga talata 28 at 30.

“And they departed thence, and passed through Galilee; and he would not that any man should know it.” Ang pagbanggit sa Galilee ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.

“For he taught his disciples, and said unto them, The Son of man is delivered into the hands of men, and they shall…” Nagbibigay ang linyang ito ng dahilan, bunga, o konklusyon. Dapat itong manatiling kaugnay ng pahayag o kilos na nagbibigay rito ng kahulugan.

“But they understood not that saying, and were afraid to ask him.” Kabilang sa mga natatanging salita sa linyang ito ang afraid, understood. Masusuri ang gawain nito sa sipi sa ugnayan nito sa mga talata 31.

“And he came to Capernaum: and being in the house he asked them, What was it that ye disputed among yourselves by the…” Pinababagal ng tanong ang sipi. Pansinin kung sino ang kailangang sumagot, ano ang ipinapalagay nito, at kung may tugon sa mga susunod na linya.

“But they held their peace: for by the way they had disputed among themselves, who should be the greatest.” Kabilang sa mga natatanging salita sa linyang ito ang disputed, greatest, held. Masusuri ang gawain nito sa sipi sa ugnayan nito sa mga talata 33 at 35.

“And he sat down, and called the twelve, and saith unto them, If any man desire to be first, the same shall be last of…” Hindi mauunawaan ang utos sa pandiwa lamang. Ang tumatanggap, layunin, at lugar nito sa mas malaking tipan o pangangatwiran ang nagtatakda ng pananagutan.

“And he took a child, and set him in the midst of them: and when he had taken him in his arms, he said unto them,” Kabilang sa mga natatanging salita sa linyang ito ang arms, child, midst. Masusuri ang gawain nito sa sipi sa ugnayan nito sa mga talata 35 at 37.

“Whosoever shall receive one of such children in my name, receiveth me: and whosoever shall receive me, receiveth not…” Hindi mauunawaan ang utos sa pandiwa lamang. Ang tumatanggap, layunin, at lugar nito sa mas malaking tipan o pangangatwiran ang nagtatakda ng pananagutan.

“And John answered him, saying, Master, we saw one casting out devils in thy name, and he followeth not us: and we…” Ginagawang kongkreto ng bilang na one ang ulat. Bago tukuyin ang bigat nito, pansinin kung sinusukat nito ang oras, tao, layo, pag-uulit, o kabuuan.

“But Jesus said, Forbid him not: for there is no man which shall do a miracle in my name, that can lightly speak evil…” Hindi mauunawaan ang utos sa pandiwa lamang. Ang tumatanggap, layunin, at lugar nito sa mas malaking tipan o pangangatwiran ang nagtatakda ng pananagutan.

“For he that is not against us is on our part.” Nagbibigay ang linyang ito ng dahilan, bunga, o konklusyon. Dapat itong manatiling kaugnay ng pahayag o kilos na nagbibigay rito ng kahulugan.

“For whosoever shall give you a cup of water to drink in my name, because ye belong to Christ, verily I say unto you…” Nagbibigay ang linyang ito ng dahilan, bunga, o konklusyon. Dapat itong manatiling kaugnay ng pahayag o kilos na nagbibigay rito ng kahulugan.

“And whosoever shall offend one of these little ones that believe in me, it is better for him that a millstone were…” Hindi mauunawaan ang utos sa pandiwa lamang. Ang tumatanggap, layunin, at lugar nito sa mas malaking tipan o pangangatwiran ang nagtatakda ng pananagutan.

“And if thy hand offend thee, cut it off: it is better for thee to enter into life maimed, than having two hands to go…” Hindi mauunawaan ang utos sa pandiwa lamang. Ang tumatanggap, layunin, at lugar nito sa mas malaking tipan o pangangatwiran ang nagtatakda ng pananagutan.

“Where their worm dieth not, and the fire is not quenched.” Kabilang sa mga natatanging salita sa linyang ito ang dieth, fire, quenched. Masusuri ang gawain nito sa sipi sa ugnayan nito sa mga talata 43 at 45.

“And if thy foot offend thee, cut it off: it is better for thee to enter halt into life, than having two feet to be…” Hindi mauunawaan ang utos sa pandiwa lamang. Ang tumatanggap, layunin, at lugar nito sa mas malaking tipan o pangangatwiran ang nagtatakda ng pananagutan.

“Where their worm dieth not, and the fire is not quenched.” Kabilang sa mga natatanging salita sa linyang ito ang dieth, fire, quenched. Masusuri ang gawain nito sa sipi sa ugnayan nito sa mga talata 45 at 47.

“And if thine eye offend thee, pluck it out: it is better for thee to enter into the kingdom of God with one eye, than…” Ginagawang kongkreto ng bilang na one ang ulat. Bago tukuyin ang bigat nito, pansinin kung sinusukat nito ang oras, tao, layo, pag-uulit, o kabuuan.

“Where their worm dieth not, and the fire is not quenched.” Kabilang sa mga natatanging salita sa linyang ito ang dieth, fire, quenched. Masusuri ang gawain nito sa sipi sa ugnayan nito sa mga talata 47.

“For every one shall be salted with fire, and every sacrifice shall be salted with salt.” Nagbibigay ang linyang ito ng dahilan, bunga, o konklusyon. Dapat itong manatiling kaugnay ng pahayag o kilos na nagbibigay rito ng kahulugan.

“Salt is good: but if the salt have lost his saltness, wherewith will ye season it? Have salt in yourselves, and have…” Pinababagal ng tanong ang sipi. Pansinin kung sino ang kailangang sumagot, ano ang ipinapalagay nito, at kung may tugon sa mga susunod na linya.