Marcos 9

“And he said unto them, Verily I say unto you, That there be some of them that stand here, which shall not taste of…” A ordem não pode ser entendida apenas pelo verbo. O destinatário, o propósito e seu lugar na aliança ou argumento definem a responsabilidade.

“And after six days Jesus taketh with him Peter, and James, and John, and leadeth them up into an high mountain apart…” O número six torna o relato concreto. Antes de decidir seu peso, observe se mede tempo, pessoas, distância, repetição ou totalidade.

“And his raiment became shining, exceeding white as snow; so as no fuller on earth can white them.” Os termos próprios desta linha incluem white, became, earth. A relação com os versículos 2 e 4 permite verificar sua função na passagem.

“And there appeared unto them Elias with Moses: and they were talking with Jesus.” Nomear Elias e Jesus mantém o relato ligado a pessoas ou lugares concretos. Acompanhe onde o nome retorna e o que muda ao redor dele.

“And Peter answered and said to Jesus, Master, it is good for us to be here: and let us make three tabernacles; one for…” A ordem não pode ser entendida apenas pelo verbo. O destinatário, o propósito e seu lugar na aliança ou argumento definem a responsabilidade.

“For he wist not what to say; for they were sore afraid.” Esta linha fornece uma razão, resultado ou conclusão. Ela deve permanecer ligada à afirmação ou ação que lhe dá sentido.

“And there was a cloud that overshadowed them: and a voice came out of the cloud, saying, This is my beloved Son: hear…” Nomear Son mantém o relato ligado a pessoas ou lugares concretos. Acompanhe onde o nome retorna e o que muda ao redor dele.

“And suddenly, when they had looked round about, they saw no man any more, save Jesus only with themselves.” Nomear Jesus mantém o relato ligado a pessoas ou lugares concretos. Acompanhe onde o nome retorna e o que muda ao redor dele.

“And as they came down from the mountain, he charged them that they should tell no man what things they had seen, till…” A ordem não pode ser entendida apenas pelo verbo. O destinatário, o propósito e seu lugar na aliança ou argumento definem a responsabilidade.

“And they kept that saying with themselves, questioning one with another what the rising from the dead should mean.” O número one torna o relato concreto. Antes de decidir seu peso, observe se mede tempo, pessoas, distância, repetição ou totalidade.

“And they asked him, saying, Why say the scribes that Elias must first come?” A pergunta desacelera a passagem. Observe quem precisa responder, o que ela pressupõe e se as linhas seguintes apresentam uma resposta.

“And he answered and told them, Elias verily cometh first, and restoreth all things; and how it is written of the Son…” A ordem não pode ser entendida apenas pelo verbo. O destinatário, o propósito e seu lugar na aliança ou argumento definem a responsabilidade.

“But I say unto you, That Elias is indeed come, and they have done unto him whatsoever they listed, as it is written of…” Nomear Elias mantém o relato ligado a pessoas ou lugares concretos. Acompanhe onde o nome retorna e o que muda ao redor dele.

“And when he came to his disciples, he saw a great multitude about them, and the scribes questioning with them.” Os termos próprios desta linha incluem disciples, multitude, questioning. A relação com os versículos 13 e 15 permite verificar sua função na passagem.

“And straightway all the people, when they beheld him, were greatly amazed, and running to him saluted him.” Os termos próprios desta linha incluem amazed, beheld, greatly. A relação com os versículos 14 e 16 permite verificar sua função na passagem.

“And he asked the scribes, What question ye with them?” A pergunta desacelera a passagem. Observe quem precisa responder, o que ela pressupõe e se as linhas seguintes apresentam uma resposta.

“And one of the multitude answered and said, Master, I have brought unto thee my son, which hath a dumb spirit;” O número one torna o relato concreto. Antes de decidir seu peso, observe se mede tempo, pessoas, distância, repetição ou totalidade.

“And wheresoever he taketh him, he teareth him: and he foameth, and gnasheth with his teeth, and pineth away: and I…” Os termos próprios desta linha incluem disciples, foameth, gnasheth. A relação com os versículos 17 e 19 permite verificar sua função na passagem.

“He answereth him, and saith, O faithless generation, how long shall I be with you? how long shall I suffer you? bring…” A pergunta desacelera a passagem. Observe quem precisa responder, o que ela pressupõe e se as linhas seguintes apresentam uma resposta.

“And they brought him unto him: and when he saw him, straightway the spirit tare him; and he fell on the ground, and…” Os termos próprios desta linha incluem fell, foaming, ground. A relação com os versículos 19 e 21 permite verificar sua função na passagem.

“And he asked his father, How long is it ago since this came unto him? And he said, Of a child.” A pergunta desacelera a passagem. Observe quem precisa responder, o que ela pressupõe e se as linhas seguintes apresentam uma resposta.

“And ofttimes it hath cast him into the fire, and into the waters, to destroy him: but if thou canst do any thing, have…” Os termos próprios desta linha incluem canst, compassion, destroy. A relação com os versículos 21 e 23 permite verificar sua função na passagem.

“Jesus said unto him, If thou canst believe, all things are possible to him that believeth.” Nomear Jesus mantém o relato ligado a pessoas ou lugares concretos. Acompanhe onde o nome retorna e o que muda ao redor dele.

“And straightway the father of the child cried out, and said with tears, Lord, I believe; help thou mine unbelief.” O versículo nomeia Lord em vez de deixar a ação sem uma fonte. Observe se a linha seguinte continua, responde ou contrasta essa ação.

“When Jesus saw that the people came running together, he rebuked the foul spirit, saying unto him, Thou dumb and deaf…” A ordem não pode ser entendida apenas pelo verbo. O destinatário, o propósito e seu lugar na aliança ou argumento definem a responsabilidade.

“And the spirit cried, and rent him sore, and came out of him: and he was as one dead; insomuch that many said, He is…” O número one torna o relato concreto. Antes de decidir seu peso, observe se mede tempo, pessoas, distância, repetição ou totalidade.

“But Jesus took him by the hand, and lifted him up; and he arose.” Nomear Jesus mantém o relato ligado a pessoas ou lugares concretos. Acompanhe onde o nome retorna e o que muda ao redor dele.

“And when he was come into the house, his disciples asked him privately, Why could not we cast him out?” A pergunta desacelera a passagem. Observe quem precisa responder, o que ela pressupõe e se as linhas seguintes apresentam uma resposta.

“And he said unto them, This kind can come forth by nothing, but by prayer and fasting.” Os termos próprios desta linha incluem fasting, kind, nothing. A relação com os versículos 28 e 30 permite verificar sua função na passagem.

“And they departed thence, and passed through Galilee; and he would not that any man should know it.” Nomear Galilee mantém o relato ligado a pessoas ou lugares concretos. Acompanhe onde o nome retorna e o que muda ao redor dele.

“For he taught his disciples, and said unto them, The Son of man is delivered into the hands of men, and they shall…” Esta linha fornece uma razão, resultado ou conclusão. Ela deve permanecer ligada à afirmação ou ação que lhe dá sentido.

“But they understood not that saying, and were afraid to ask him.” Os termos próprios desta linha incluem afraid, understood. A relação com os versículos 31 permite verificar sua função na passagem.

“And he came to Capernaum: and being in the house he asked them, What was it that ye disputed among yourselves by the…” A pergunta desacelera a passagem. Observe quem precisa responder, o que ela pressupõe e se as linhas seguintes apresentam uma resposta.

“But they held their peace: for by the way they had disputed among themselves, who should be the greatest.” Os termos próprios desta linha incluem disputed, greatest, held. A relação com os versículos 33 e 35 permite verificar sua função na passagem.

“And he sat down, and called the twelve, and saith unto them, If any man desire to be first, the same shall be last of…” A ordem não pode ser entendida apenas pelo verbo. O destinatário, o propósito e seu lugar na aliança ou argumento definem a responsabilidade.

“And he took a child, and set him in the midst of them: and when he had taken him in his arms, he said unto them,” Os termos próprios desta linha incluem arms, child, midst. A relação com os versículos 35 e 37 permite verificar sua função na passagem.

“Whosoever shall receive one of such children in my name, receiveth me: and whosoever shall receive me, receiveth not…” A ordem não pode ser entendida apenas pelo verbo. O destinatário, o propósito e seu lugar na aliança ou argumento definem a responsabilidade.

“And John answered him, saying, Master, we saw one casting out devils in thy name, and he followeth not us: and we…” O número one torna o relato concreto. Antes de decidir seu peso, observe se mede tempo, pessoas, distância, repetição ou totalidade.

“But Jesus said, Forbid him not: for there is no man which shall do a miracle in my name, that can lightly speak evil…” A ordem não pode ser entendida apenas pelo verbo. O destinatário, o propósito e seu lugar na aliança ou argumento definem a responsabilidade.

“For he that is not against us is on our part.” Esta linha fornece uma razão, resultado ou conclusão. Ela deve permanecer ligada à afirmação ou ação que lhe dá sentido.

“For whosoever shall give you a cup of water to drink in my name, because ye belong to Christ, verily I say unto you…” Esta linha fornece uma razão, resultado ou conclusão. Ela deve permanecer ligada à afirmação ou ação que lhe dá sentido.

“And whosoever shall offend one of these little ones that believe in me, it is better for him that a millstone were…” A ordem não pode ser entendida apenas pelo verbo. O destinatário, o propósito e seu lugar na aliança ou argumento definem a responsabilidade.

“And if thy hand offend thee, cut it off: it is better for thee to enter into life maimed, than having two hands to go…” A ordem não pode ser entendida apenas pelo verbo. O destinatário, o propósito e seu lugar na aliança ou argumento definem a responsabilidade.

“Where their worm dieth not, and the fire is not quenched.” Os termos próprios desta linha incluem dieth, fire, quenched. A relação com os versículos 43 e 45 permite verificar sua função na passagem.

“And if thy foot offend thee, cut it off: it is better for thee to enter halt into life, than having two feet to be…” A ordem não pode ser entendida apenas pelo verbo. O destinatário, o propósito e seu lugar na aliança ou argumento definem a responsabilidade.

“Where their worm dieth not, and the fire is not quenched.” Os termos próprios desta linha incluem dieth, fire, quenched. A relação com os versículos 45 e 47 permite verificar sua função na passagem.

“And if thine eye offend thee, pluck it out: it is better for thee to enter into the kingdom of God with one eye, than…” O número one torna o relato concreto. Antes de decidir seu peso, observe se mede tempo, pessoas, distância, repetição ou totalidade.

“Where their worm dieth not, and the fire is not quenched.” Os termos próprios desta linha incluem dieth, fire, quenched. A relação com os versículos 47 permite verificar sua função na passagem.

“For every one shall be salted with fire, and every sacrifice shall be salted with salt.” Esta linha fornece uma razão, resultado ou conclusão. Ela deve permanecer ligada à afirmação ou ação que lhe dá sentido.

“Salt is good: but if the salt have lost his saltness, wherewith will ye season it? Have salt in yourselves, and have…” A pergunta desacelera a passagem. Observe quem precisa responder, o que ela pressupõe e se as linhas seguintes apresentam uma resposta.