2 Reyes: Capítulo 25 | Guías para Maestros | Canciones Cinematográficas de la Biblia

El panorama

2 Reyes 25 abre con “And it came to pass in the ninth year of his reign, in the tenth month, in the tenth day…”, cambia cerca del versículo 15 con “And the firepans, and the bowls, and such things as were of gold, in gold, and of…” y termina con “And his allowance was a continual allowance given him of the king, a daily rate for…”. Estos puntos trazan el movimiento propio del capítulo desde su inicio hasta su conclusión.

Las Escrituras junto al resumen

2 Reyes · Versión King James · 30

2 Reyes 25:1-8

Versículos 1–8: It came to pass in the ninth year of his reign, in the tenth month, in…

2 Reyes 25:1–8 abre con “And it came to pass in the ninth year of his reign, in the tenth month, in the tenth day of the…” y llega a “And in the fifth month, on the seventh day of the month, which is the nineteenth year of king…” en su último versículo. Ese recorrido desarrolla Observa lo que el pueblo lleva consigo y cómo 2 Reyes prepara el siguiente movimiento de las Escrituras.

Estudio profundo

2 Reyes 25:1–8 forma una unidad literaria. Abre con “And it came to pass in the ninth year of his reign, in the tenth month, in the tenth day of…”, gira cerca del versículo 4 con “And the city was broken up, and all the men of war fled by night by the way of the gate…” y llega a “And in the fifth month, on the seventh day of the month, which is the nineteenth year of…”. El narrador crea significado mediante quien inicia cada acción, quien responde, lo que cambia y las consecuencias que permanecen. Una acción narrada no es automáticamente una acción aprobada. Como control textual, el pasaje fuente KJV contiene 0 marcadores de discurso, 0 preguntas, 0 contrastes y 0 versículos que nombran al LORD o a Dios. Esos rasgos también pueden compararse con una traducción bíblica fiable en español.

Cada observación se relaciona con el enfoque de la lección, Observa lo que el pueblo lleva consigo y cómo 2 Reyes prepara el siguiente movimiento de las Escrituras. Algunas afirmaciones son directas, otras reúnen varios versículos y otras deben permanecer identificadas como interpretación.

Los nombres o términos que sostienen la escena son Babylon, Zedekiah, Chaldees, Jerusalem, Nebuchadnezzar, Jericho. El lenguaje numérico incluye two. El giro más cercano al centro aparece en el versículo 1: “And it came to pass in the ninth year of his reign, in the tenth month, in the tenth day of the month, that Nebuchadnezzar king of…” Ese detalle ayuda a distinguir el punto de partida de lo que ocurre después.

Recorrido versículo por versículo

2 Kings 25:1
“And it came to pass in the ninth year of his reign, in the tenth month, in the tenth day of the month, that…” Esta señal narrativa conocida hace avanzar el tiempo. Lo que sigue es una nueva escena, consecuencia o respuesta a una tensión anterior.
2 Kings 25:2
“And the city was besieged unto the eleventh year of king Zedekiah.” Nombrar a Zedekiah mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.
2 Kings 25:3
“And on the ninth day of the fourth month the famine prevailed in the city, and there was no bread for the people of…” Los términos propios de esta línea incluyen bread, city, famine. Su relación con los versículos 2 y 4 permite comprobar su función dentro del pasaje.
2 Kings 25:4
“And the city was broken up, and all the men of war fled by night by the way of the gate between two walls, which is by…” El número two hace concreto el relato. Antes de decidir su peso, observa si mide tiempo, personas, distancia, repetición o totalidad.
2 Kings 25:5
“And the army of the Chaldees pursued after the king, and overtook him in the plains of Jericho: and all his army were…” Nombrar a Chaldees y Jericho mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.
2 Kings 25:6
“So they took the king, and brought him up to the king of Babylon to Riblah; and they gave judgment upon him.” Esta línea aporta una razón, un resultado o una conclusión. Debe permanecer unida a la afirmación o acción que le da sentido.
2 Kings 25:7
“And they slew the sons of Zedekiah before his eyes, and put out the eyes of Zedekiah, and bound him with fetters of…” Nombrar a Zedekiah y Babylon mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.
2 Kings 25:8
“And in the fifth month, on the seventh day of the month, which is the nineteenth year of king Nebuchadnezzar king of…” Nombrar a Babylon y Jerusalem mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.

2 Reyes 25:1-8

Versión King James

1And it came to pass in the ninth year of his reign, in the tenth month, in the tenth day of the month, that Nebuchadnezzar king of Babylon came, he, and all his host, against Jerusalem, and pitched against it; and they built forts against it round about.

2And the city was besieged unto the eleventh year of king Zedekiah.

3And on the ninth day of the fourth month the famine prevailed in the city, and there was no bread for the people of the land.

4And the city was broken up, and all the men of war fled by night by the way of the gate between two walls, which is by the king’s garden: (now the Chaldees were against the city round about:) and the king went the way toward the plain.

5And the army of the Chaldees pursued after the king, and overtook him in the plains of Jericho: and all his army were scattered from him.

6So they took the king, and brought him up to the king of Babylon to Riblah; and they gave judgment upon him.

7And they slew the sons of Zedekiah before his eyes, and put out the eyes of Zedekiah, and bound him with fetters of brass, and carried him to Babylon.

8And in the fifth month, on the seventh day of the month, which is the nineteenth year of king Nebuchadnezzar king of Babylon, came Nebuzar-adan, captain of the guard, a servant of the king of Babylon, unto Jerusalem:

2 Reyes 25:9-16

Versículos 9–16: He burnt the house of the LORD , and the king’s house, and all the…

2 Reyes 25:9–16 abre con “And he burnt the house of the LORD , and the king’s house, and all the houses of Jerusalem, and…” y llega a “The two pillars, one sea, and the bases which Solomon had made for the house of the LORD ; the…” en su último versículo. Ese recorrido desarrolla Observa lo que el pueblo lleva consigo y cómo 2 Reyes prepara el siguiente movimiento de las Escrituras.

Estudio profundo

2 Reyes 25:9–16 forma una unidad literaria. Abre con “And he burnt the house of the LORD , and the king’s house, and all the houses of Jerusalem…”, gira cerca del versículo 12 con “But the captain of the guard left of the poor of the land to be vinedressers and husbandmen.” y llega a “The two pillars, one sea, and the bases which Solomon had made for the house of the LORD …”. El narrador crea significado mediante quien inicia cada acción, quien responde, lo que cambia y las consecuencias que permanecen. Una acción narrada no es automáticamente una acción aprobada. Como control textual, el pasaje fuente KJV contiene 0 marcadores de discurso, 0 preguntas, 1 contrastes y 3 versículos que nombran al LORD o a Dios. Esos rasgos también pueden compararse con una traducción bíblica fiable en español.

Los nombres o términos que sostienen la escena son Babylon, Chaldees, Jerusalem, Nebuzar, Solomon. El lenguaje numérico incluye two, one. El giro más cercano al centro aparece en el versículo 12: “But the captain of the guard left of the poor of the land to be vinedressers and husbandmen.” Ese detalle ayuda a distinguir el punto de partida de lo que ocurre después.

Recorrido versículo por versículo

2 Kings 25:9
“And he burnt the house of the LORD , and the king’s house, and all the houses of Jerusalem, and every great man’s…” Nombrar a Jerusalem mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.
2 Kings 25:10
“And all the army of the Chaldees, that were with the captain of the guard, brake down the walls of Jerusalem round…” Nombrar a Chaldees y Jerusalem mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.
2 Kings 25:11
“Now the rest of the people that were left in the city, and the fugitives that fell away to the king of Babylon, with…” Nombrar a Babylon y Nebuzar mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.
2 Kings 25:12
“But the captain of the guard left of the poor of the land to be vinedressers and husbandmen.” Los términos propios de esta línea incluyen captain, guard, husbandmen. Su relación con los versículos 11 y 13 permite comprobar su función dentro del pasaje.
2 Kings 25:13
“And the pillars of brass that were in the house of the LORD , and the bases, and the brasen sea that was in the house…” Nombrar a Babylon y Chaldees mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.
2 Kings 25:14
“And the pots, and the shovels, and the snuffers, and the spoons, and all the vessels of brass wherewith they…” Los términos propios de esta línea incluyen brass, ministered, pots. Su relación con los versículos 13 y 15 permite comprobar su función dentro del pasaje.
2 Kings 25:15
“And the firepans, and the bowls, and such things as were of gold, in gold, and of silver, in silver, the captain of…” Los términos propios de esta línea incluyen gold, silver, bowls. Su relación con los versículos 14 y 16 permite comprobar su función dentro del pasaje.
2 Kings 25:16
“The two pillars, one sea, and the bases which Solomon had made for the house of the LORD ; the brass of all these…” El número two hace concreto el relato. Antes de decidir su peso, observa si mide tiempo, personas, distancia, repetición o totalidad.

2 Reyes 25:9-16

Versión King James

9And he burnt the house of the LORD , and the king’s house, and all the houses of Jerusalem, and every great man’s house burnt he with fire.

10And all the army of the Chaldees, that were with the captain of the guard, brake down the walls of Jerusalem round about.

11Now the rest of the people that were left in the city, and the fugitives that fell away to the king of Babylon, with the remnant of the multitude, did Nebuzar-adan the captain of the guard carry away.

12But the captain of the guard left of the poor of the land to be vinedressers and husbandmen.

13And the pillars of brass that were in the house of the LORD , and the bases, and the brasen sea that was in the house of the LORD , did the Chaldees break in pieces, and carried the brass of them to Babylon.

14And the pots, and the shovels, and the snuffers, and the spoons, and all the vessels of brass wherewith they ministered, took they away.

15And the firepans, and the bowls, and such things as were of gold, in gold, and of silver, in silver, the captain of the guard took away.

16The two pillars, one sea, and the bases which Solomon had made for the house of the LORD ; the brass of all these vessels was without weight.

2 Reyes 25:17-24

Versículos 17–24: The height of the one pillar was eighteen cubits, and the chapiter upon…

2 Reyes 25:17–24 abre con “The height of the one pillar was eighteen cubits, and the chapiter upon it was brass: and the…” y llega a “And Gedaliah sware to them, and to their men, and said unto them, Fear not to be the servants of…” en su último versículo. Ese recorrido desarrolla Observa lo que el pueblo lleva consigo y cómo 2 Reyes prepara el siguiente movimiento de las Escrituras.

Estudio profundo

2 Reyes 25:17–24 forma una unidad literaria. Abre con “The height of the one pillar was eighteen cubits, and the chapiter upon it was brass: and…”, gira cerca del versículo 20 con “And Nebuzar-adan captain of the guard took these, and brought them to the king of Babylon to…” y llega a “And Gedaliah sware to them, and to their men, and said unto them, Fear not to be the…”. El narrador crea significado mediante quien inicia cada acción, quien responde, lo que cambia y las consecuencias que permanecen. Una acción narrada no es automáticamente una acción aprobada. Como control textual, el pasaje fuente KJV contiene 1 marcadores de discurso, 0 preguntas, 0 contrastes y 0 versículos que nombran al LORD o a Dios. Esos rasgos también pueden compararse con una traducción bíblica fiable en español.

Los nombres o términos que sostienen la escena son Babylon, Gedaliah, Judah, Riblah, Seraiah, Ahikam. El lenguaje numérico incluye one, three, five. El giro más cercano al centro aparece en el versículo 20: “And Nebuzar-adan captain of the guard took these, and brought them to the king of Babylon to Riblah:” Ese detalle ayuda a distinguir el punto de partida de lo que ocurre después.

Recorrido versículo por versículo

2 Kings 25:17
“The height of the one pillar was eighteen cubits, and the chapiter upon it was brass: and the height of the chapiter…” El número one hace concreto el relato. Antes de decidir su peso, observa si mide tiempo, personas, distancia, repetición o totalidad.
2 Kings 25:18
“And the captain of the guard took Seraiah the chief priest, and Zephaniah the second priest, and the three keepers of…” El número three hace concreto el relato. Antes de decidir su peso, observa si mide tiempo, personas, distancia, repetición o totalidad.
2 Kings 25:19
“And out of the city he took an officer that was set over the men of war, and five men of them that were in the king’s…” El número five hace concreto el relato. Antes de decidir su peso, observa si mide tiempo, personas, distancia, repetición o totalidad.
2 Kings 25:20
“And Nebuzar-adan captain of the guard took these, and brought them to the king of Babylon to Riblah:” Nombrar a Babylon y Nebuzar mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.
2 Kings 25:21
“And the king of Babylon smote them, and slew them at Riblah in the land of Hamath. So Judah was carried away out of…” Nombrar a Babylon y Hamath mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.
2 Kings 25:22
“And as for the people that remained in the land of Judah, whom Nebuchadnezzar king of Babylon had left, even over them…” Nombrar a Ahikam y Babylon mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.
2 Kings 25:23
“And when all the captains of the armies, they and their men, heard that the king of Babylon had made Gedaliah…” Nombrar a Gedaliah y Babylon mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.
2 Kings 25:24
“And Gedaliah sware to them, and to their men, and said unto them, Fear not to be the servants of the Chaldees: dwell…” El lenguaje de promesa, bendición o pacto necesita su destinatario y alcance. Esos detalles impiden separar del contexto una palabra personal de la historia.

2 Reyes 25:17-24

Versión King James

17The height of the one pillar was eighteen cubits, and the chapiter upon it was brass: and the height of the chapiter three cubits; and the wreathen work, and pomegranates upon the chapiter round about, all of brass: and like unto these had the second pillar with wreathen work.

18And the captain of the guard took Seraiah the chief priest, and Zephaniah the second priest, and the three keepers of the door:

19And out of the city he took an officer that was set over the men of war, and five men of them that were in the king’s presence, which were found in the city, and the principal scribe of the host, which mustered the people of the land, and threescore men of the people of the land that were found in the city:

20And Nebuzar-adan captain of the guard took these, and brought them to the king of Babylon to Riblah:

21And the king of Babylon smote them, and slew them at Riblah in the land of Hamath. So Judah was carried away out of their land.

22And as for the people that remained in the land of Judah, whom Nebuchadnezzar king of Babylon had left, even over them he made Gedaliah the son of Ahikam, the son of Shaphan, ruler.

23And when all the captains of the armies, they and their men, heard that the king of Babylon had made Gedaliah governor, there came to Gedaliah to Mizpah, even Ishmael the son of Nethaniah, and Johanan the son of Careah, and Seraiah the son of Tanhumeth the Netophathite, and Jaazaniah the son of a Maachathite, they and their men.

24And Gedaliah sware to them, and to their men, and said unto them, Fear not to be the servants of the Chaldees: dwell in the land, and serve the king of Babylon; and it shall be well with you.

2 Reyes 25:25-30

Versículos 25–30: It came to pass in the seventh month, that Ishmael the son of Nethaniah…

2 Reyes 25:25–30 abre con “But it came to pass in the seventh month, that Ishmael the son of Nethaniah, the son of…” y llega a “And his allowance was a continual allowance given him of the king, a daily rate for every day…” en su último versículo. Ese recorrido desarrolla Observa lo que el pueblo lleva consigo y cómo 2 Reyes prepara el siguiente movimiento de las Escrituras.

Estudio profundo

2 Reyes 25:25–30 forma una unidad literaria. Abre con “But it came to pass in the seventh month, that Ishmael the son of Nethaniah, the son of…”, gira cerca del versículo 27 con “And it came to pass in the seven and thirtieth year of the captivity of Jehoiachin king of…” y llega a “And his allowance was a continual allowance given him of the king, a daily rate for every…”. El narrador crea significado mediante quien inicia cada acción, quien responde, lo que cambia y las consecuencias que permanecen. Una acción narrada no es automáticamente una acción aprobada. Como control textual, el pasaje fuente KJV contiene 1 marcadores de discurso, 0 preguntas, 1 contrastes y 0 versículos que nombran al LORD o a Dios. Esos rasgos también pueden compararse con una traducción bíblica fiable en español.

Los nombres o términos que sostienen la escena son Babylon, Chaldees, Jehoiachin, Judah, Egypt, Elishama. El lenguaje numérico incluye ten, seven. El giro más cercano al centro aparece en el versículo 27: “And it came to pass in the seven and thirtieth year of the captivity of Jehoiachin king of Judah, in the twelfth month, on the…” Ese detalle ayuda a distinguir el punto de partida de lo que ocurre después.

Recorrido versículo por versículo

2 Kings 25:25
“But it came to pass in the seventh month, that Ishmael the son of Nethaniah, the son of Elishama, of the seed royal…” El número ten hace concreto el relato. Antes de decidir su peso, observa si mide tiempo, personas, distancia, repetición o totalidad.
2 Kings 25:26
“And all the people, both small and great, and the captains of the armies, arose, and came to Egypt: for they were…” Nombrar a Chaldees y Egypt mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.
2 Kings 25:27
“And it came to pass in the seven and thirtieth year of the captivity of Jehoiachin king of Judah, in the twelfth…” Esta señal narrativa conocida hace avanzar el tiempo. Lo que sigue es una nueva escena, consecuencia o respuesta a una tensión anterior.
2 Kings 25:28
“And he spake kindly to him, and set his throne above the throne of the kings that were with him in Babylon;” Nombrar a Babylon mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.
2 Kings 25:29
“And changed his prison garments: and he did eat bread continually before him all the days of his life.” Los términos propios de esta línea incluyen bread, changed, continually. Su relación con los versículos 28 y 30 permite comprobar su función dentro del pasaje.
2 Kings 25:30
“And his allowance was a continual allowance given him of the king, a daily rate for every day, all the days of his…” Los términos propios de esta línea incluyen allowance, continual, daily. Su relación con los versículos 29 permite comprobar su función dentro del pasaje.

2 Reyes 25:25-30

Versión King James

25But it came to pass in the seventh month, that Ishmael the son of Nethaniah, the son of Elishama, of the seed royal, came, and ten men with him, and smote Gedaliah, that he died, and the Jews and the Chaldees that were with him at Mizpah.

26And all the people, both small and great, and the captains of the armies, arose, and came to Egypt: for they were afraid of the Chaldees.

27And it came to pass in the seven and thirtieth year of the captivity of Jehoiachin king of Judah, in the twelfth month, on the seven and twentieth day of the month, that Evil-merodach king of Babylon in the year that he began to reign did lift up the head of Jehoiachin king of Judah out of prison;

28And he spake kindly to him, and set his throne above the throne of the kings that were with him in Babylon;

29And changed his prison garments: and he did eat bread continually before him all the days of his life.

30And his allowance was a continual allowance given him of the king, a daily rate for every day, all the days of his life.

Recursos reunidos para este capítulo

El mapa narrativo y la reflexión profunda están disponibles como recursos distintos junto a este plan docente. Cada uno abre en su propia página.

Recurso narrativo del Nivel 1Creado para adolescentes curiosos y lectores nuevos. El movimiento de la historia, las imágenes, las palabras difíciles de la KJV y los detalles sorprendentes mantienen vivo cada capítulo.Recurso profundo del Nivel 2Arraigado en el texto KJV, con profundidad filosófica y teológica que identifica perspectivas católicas, protestantes, ortodoxas orientales, judías y judías mesiánicas cuando difieren de manera importante.

Guía docente específica del capítulo

Estos puntos nacen del capítulo mismo. Ayudan a unir el mapa narrativo del Nivel 1, el análisis del Nivel 2 y el texto bíblico en una sola lección.

Comienza con la primera imagen del capítulo

2 Kings 25:1: “And it came to pass in the ninth year of his reign, in the tenth month, in the tenth day of the month, that Nebuchadnezzar king of Babylon came, he, and…”

Detente en el punto de cambio

2 Kings 25:12: “But the captain of the guard left of the poor of the land to be vinedressers and husbandmen.”

Mantén visible este recorrido de palabras

king, Babylon, city, land, month, brass

Observación y orientación docente

Sigue quién actúa, quién habla, quién resulta afectado y qué cambia.
Observa promesas, fracasos, rescates y consecuencias repetidas.
No supongas que el narrador aprueba cada acción que relata.

Primero el texto

Donde difieren los lectores

El resumen comienza con lo que dice el pasaje y cómo se relacionan sus partes. No supone que una denominación ya haya resuelto cada pregunta. Toda dependencia de una tradición, teoría literaria o reconstrucción histórica se identifica con claridad.

El texto KJV aparece primero. Las conclusiones interpretativas se identifican, y las diferencias se presentan cuando ayudan a explicar por qué las comunidades serias no siempre llegan a la misma respuesta.

Las notas interpretativas comparativas de este capítulo están en preparación. Hasta que las notas revisadas estén listas, esta página separa el texto KJV del resumen y la aplicación sin afirmar que todos los lectores serios coinciden en cada cuestión.

Objetivos de aprendizaje

Ubicar 2 Reyes 25 dentro de 2 Reyes 25 y explicar su función en 2 Reyes.
Describir con evidencia cómo el pasaje desarrolla este enfoque: Observa lo que el pueblo lleva consigo y cómo 2 Reyes prepara el siguiente movimiento de las Escrituras..
Distinguir una afirmación explícita, una conclusión apoyada por las Escrituras y una interpretación.
Explicar cómo el género narrativa orienta la lectura responsable.
Comparar una canción o un video relacionado con el pasaje y volver al texto para comprobarlo.
Formular una respuesta personal y comunitaria que no exceda la evidencia bíblica.

Preparación del docente

Lee 2 Reyes 25 dos veces y lee también lo que ocurre inmediatamente antes y después.
Repasa el movimiento del libro: 2 Reyes 25 (2 Reyes 25).
Marca hablantes, acciones, palabras repetidas, mandatos, contrastes, promesas y consecuencias.
Revisa previamente los medios relacionados y anota dónde resumen, interpretan o dramatizan el texto.
Prepara una forma de participación que permita responder sin obligar a revelar experiencias personales.

Comprobación de evidencia e interpretación

Explícito

Escribe dos afirmaciones que 2 Reyes 25 declara directamente y cita los versículos.

Apoyado por las Escrituras

Formula una conclusión que reúna varias partes de 2 Reyes 25. Explica cada paso.

Inferencia fuerte

Indica qué conclusión sigue de cerca el texto aunque no aparezca en una sola frase.

Lectura posible o tradicional

Si existen varias lecturas responsables, presenta la diferencia y no la conviertas en certeza.

Límite

No uses la especulación como conclusión docente.