El panorama
La sepultura de Esteban y la dispersión de la iglesia pueden seguir siendo duelo y persecución antes de que el capítulo muestre lo que esa dispersión lleva consigo. Saulo entra en las casas y arrastra a los creyentes, mientras los desplazados predican dondequiera que van. Felipe llega a Samaria, donde una ciudad que antes prestaba atención a Simón el mago ahora oye del reino de Dios y del nombre de Jesucristo. El propio Simón cree y es bautizado, pero su intento de comprar la autoridad asociada al Espíritu Santo expone cuán hondamente sigue malentendiendo el don divino. El capítulo cambia luego de escala, de una ciudad a un solo viajero. Felipe es enviado a un funcionario etíope que lee a Isaías en un camino desierto, y la pregunta crucial no es si las palabras conmueven, sino a quién se refieren. Felipe empieza allí y anuncia a Jesús. Aparece agua, el viajero pregunta qué impide el bautismo, y el encuentro termina con dos hombres siguiendo adelante en direcciones distintas, uno predicando y otro gozoso.
Verdad central
Los creyentes dispersos llevan la palabra a Samaria, y Felipe explica a Jesús a partir de Isaías a un funcionario etíope, mientras Pedro rechaza el intento de Simón de comprar el don del Espíritu.

Las notas de estudio tienen su propia página
El análisis de cada movimiento, las palabras para rastrear, las notas versículo por versículo y los puntos donde los lectores difieren están escritos para quien estudia solo. Están en la página Reflexión Personal Profunda de este capítulo. Esta página es la lección.
Guía docente específica del capítulo
Estos puntos nacen del capítulo mismo. Ayudan a unir el mapa narrativo del Nivel 1, el análisis del Nivel 2 y el texto bíblico en una sola lección.
Comienza con la primera imagen del capítulo
Hechos 8:1: “Y SAULO consentía en su muerte. Y en aquel día se hizo una grande persecución en la iglesia que estaba en Jerusalem; y todos fueron esparcidos por las…”
Detente en el punto de cambio
Hechos 8:30: “Y acudiendo Felipe, le oyó que leía el profeta Isaías, y dijo: Mas ¿entiendes lo que lees?”
Mantén visible este recorrido de palabras
Felipe, dijo, Dios, Entonces, porque, ritu
Qué explicar, y en qué orden
Enseña el pasaje en este orden. Cada paso nombra los versículos en que se apoya, para que cada punto se muestre en el texto antes de aplicarlo.
Hechos 8:1-4
Duelo, estrago y dispersión
Empieza con el giro. Saulo consiente en la muerte de Esteban, estalla una gran persecución y los creyentes son esparcidos por Judea y Samaria, que es la segunda etapa de 1:8. Lee el versículo 2 para que Esteban sea enterrado con llanto; la iglesia llora a sus muertos. Explica que Saulo asolaba la iglesia con violencia, entrando en las casas y llevando hombres y mujeres a la cárcel. Luego muestra el versículo 4 como el gozne del capítulo: los esparcidos iban por todas partes anunciando la palabra. Enséñalo primero porque el resto del capítulo es lo que produjo esa predicación.
Hechos 8:5-13
Felipe en Samaria
Recuerda a la clase quiénes eran los samaritanos: un pueblo de linaje mezclado con su propia tradición de templo en el monte Gerizim, distanciado de los judíos desde hacía mucho. Felipe, uno de los siete, les predica a Cristo, y hay gran gozo en la ciudad. Luego presenta a Simón, que había engañado a la gente y era aclamado como la gran virtud de Dios. Muestra el contraste entre los versículos 9 y 12. Nota que Simón creyó y fue bautizado, y que el libro de los Hechos lo informa sin decir qué clase de fe era. Deja que los versículos siguientes lo revelen.
Hechos 8:14-17
Pedro y Juan imponen las manos
Los apóstoles envían a Pedro y a Juan, que oran para que los samaritanos reciban el Espíritu Santo, y el versículo 16 explica que aún no había descendido sobre ninguno de ellos. Les imponen las manos y reciben el Espíritu. Sé cuidadoso y justo aquí. Algunas tradiciones ven en esto un modelo de la confirmación, otras una experiencia posterior del Espíritu, y otras un momento único que unió a los samaritanos con la iglesia de Jerusalem para que no se formara una iglesia rival. Presenta estas posturas y deja hablar al texto. Todos coinciden en que los samaritanos fueron recibidos plenamente.
Hechos 8:18-25
El don que no se compra
Simón ve que se da el Espíritu y ofrece dinero por la potestad de darlo. Explica que la palabra simonía, la compra de cargos en la iglesia, viene de él. Lee completas las palabras de Pedro, porque son fuertes: tu dinero perezca contigo. Luego muestra el llamado a arrepentirse y orar, y la respuesta de Simón pidiendo a los apóstoles que rueguen por él. El libro de los Hechos no nos dice qué fue de él. Enseña el peligro de tratar los dones de Dios como fuente de poder o de ganancia, y mantén la puerta que Pedro dejó abierta.
Hechos 8:26-35
Un lector en el camino desierto
Ahora la escena se estrecha a un solo hombre en un camino solitario. Explica que el funcionario era un alto oficial del tesoro de Candace, título de la reina de Etiopía, y que había viajado a adorar a Jerusalem. Como eunuco, Deuteronomio 23:1 lo habría excluido de partes del culto del templo, así que lee junto a esto Isaías 56:3-5, la promesa a los eunucos que guardan el pacto de Dios. Está leyendo Isaías 53, y Felipe corre hacia el carro. Muestra que la pregunta del funcionario y el comenzar de Felipe desde esa misma escritura son el modelo del pasaje.
Hechos 8:36-40
He aquí agua
El funcionario ve agua y pregunta «¿qué impide que yo sea bautizado?» Lee el versículo 37, la confesión, y explica con sencillez que la Reina Valera lo incluye y que algunos manuscritos antiguos no lo tienen, para que nadie se sorprenda con otras Biblias. Luego bajan al agua y es bautizado. Las tradiciones difieren sobre la forma del bautismo, y este versículo se lee de más de una manera, así que no lo resuelvas. Felipe es arrebatado, y el funcionario sigue gozoso hacia lo último de la tierra.
Dónde se atascan los participantes
Las lecturas equivocadas que este pasaje suele provocar, y cómo responder a cada una desde el texto.
«Simón creyó y fue bautizado, así que tuvo que haber sido salvo y luego perderlo.»
El versículo 13 dice que Simón creyó y fue bautizado, y los versículos 20-23 dicen que su corazón no era recto delante de Dios y que estaba en prisión de maldad. Los cristianos lo concilian de maneras distintas: algunos ven una fe que nunca fue real, otros un creyente en pecado grave, otros una pérdida de la gracia. El libro de los Hechos no lo resuelve y no dice nada de su final. Enseña lo que es claro: asombrarse ante las señales no es lo mismo que tener un corazón recto con Dios.
«Los samaritanos no habían creído de verdad, porque todavía no tenían el Espíritu.»
El versículo 12 dice que creyeron a Felipe y fueron bautizados, y el versículo 14 dice que Samaria había recibido la palabra de Dios. La demora del versículo 16 solo se explica con las palabras aun no había descendido sobre ninguno de ellos. Las tradiciones leen la demora como confirmación, como una segunda experiencia o como un puente único entre pueblos. Ninguna de esas lecturas necesita poner en duda la fe de los samaritanos, y el texto tampoco lo hace.
«Pedro maldijo a Simón sin esperanza de perdón.»
Las palabras de Pedro en 8:20 son severas, pero en 8:22 dice «Arrepiéntete pues de esta tu maldad, y ruega á Dios, si quizás te será perdonado el pensamiento de tu corazón». La palabra quizás expresa urgencia, no una puerta cerrada. La respuesta de Simón en 8:24 pide oración. Enseña la severidad como la medida del peligro y el llamado a arrepentirse como la medida de la misericordia de Dios.
«El etíope no podía entender la Escritura porque era extranjero.»
Necesitaba un guía, como él mismo dice en 8:31, y lo mismo les pasa a la mayoría de los lectores. Había viajado a Jerusalem para adorar, tenía un rollo de Isaías y lo leía en voz alta, y hace una pregunta aguda en 8:34. La dificultad es el pasaje mismo, que necesita a Jesús para explicarse, como muestra Lucas 24:27 con Jesús resucitado haciéndolo con sus propios discípulos. Honra al funcionario como un lector serio.
Objetivos de aprendizaje
- Seguir cómo la persecución lleva a los testigos más allá de Jerusalén.
- Contrastar la proclamación de Felipe con la autopromoción anterior de Simón.
- Describir el papel de los apóstoles en la recepción del Espíritu por los samaritanos.
- Identificar la suposición equivocada detrás de la oferta de Simón.
- Explicar la pregunta del funcionario acerca de la figura sufriente de Isaías.
- Seguir la respuesta del funcionario desde la lectura guiada hasta el bautismo y el gozo.
Preparación del docente
- Lea Hechos 7:58-8:4; conserve el dolor y la violencia detrás de la expansión geográfica, en lugar de llamar a la persecución una oportunidad agradable.
- Ubique en un mapa Samaria, el camino de Jerusalén a Gaza, Azoto y Cesarea, usando los lugares que menciona Hechos 8.
- Explique que en 8:3 la Reina Valera describe a Saulo «trayendo hombres y mujeres», es decir, llevándolos a la fuerza, y que el profeta que el funcionario lee en 8:28 es Isaías; explique la responsabilidad del funcionario sobre el tesoro sin tratar de manera sensacionalista su condición de eunuco.
- Lea Isaías 53:7-8 junto con Hechos 8:32-35; prepárese para comenzar donde el funcionario realmente está leyendo.
- Marque la confesión que contiene la Reina Valera en 8:37 y compare el orden de los acontecimientos de Hechos 8:12-17 con 10:44-48 antes de formular una regla universal.
Comprobación de evidencia e interpretación
Explícito
Lea Hechos 8:4-8, 12: los creyentes dispersos predican, Felipe proclama a Cristo y los samaritanos creen y son bautizados.
Apoyado por las Escrituras
Compare Hechos 8:32-35 con Isaías 53:7-8: Felipe comienza con el pasaje del funcionario y predica a Jesús.
Inferencia sólida
Infiera de Hechos 8:14-17, 25 que Jerusalén y Samaria quedan unidas por un testimonio apostólico compartido, en lugar de presentarse como iglesias rivales.
Lectura posible o tradicional
Explique que algunos leen Hechos 8:14-17 como un patrón para una recepción posterior del Espíritu, mientras otros destacan esta expansión particular a Samaria; compare Hechos 10:44-48 antes de universalizar la secuencia.
Límite
Señale que Hechos 8:24 presenta la petición de Simón, no su destino final, y que 8:39 no describe el ministerio posterior del funcionario ni afirma que fundara una iglesia nacional.
Diálogo con orientación de respuesta
1. ¿Qué continúa cuando los creyentes son dispersados de Jerusalén?
Qué contiene una buena respuesta
La palabra va con ellos. El versículo 1 dice que «todos fueron esparcidos por las tierras de Judea y de Samaria, salvo los apóstoles», y el versículo 4 dice que «los que fueron esparcidos, iban por todas partes anunciando la palabra». Creyentes comunes, no los Doce, la llevan primero. Una buena respuesta conserva también el versículo 2, el gran llanto por Esteban, porque el duelo y el testimonio viajan juntos. Una respuesta débil convierte la persecución en una estrategia ordenada y olvida su costo.
Mostrar orientación para el docente
Lea 8:1-5. Espere que se mencione la proclamación de los creyentes dispersos, no solo de los apóstoles; conserve el lamento de 8:2.
2. ¿En qué se diferencia la reputación anterior de Simón del mensaje de Felipe?
Qué contiene una buena respuesta
Simón se señalaba a sí mismo. Iba «diciéndose ser algún grande» (8:9), y la gente lo llamaba «la gran virtud de Dios» (8:10). Felipe señalaba lejos de sí, pues «anunciaba el evangelio del reino de Dios y el nombre de Jesucristo» (8:12). Una respuesta sólida ve que el contraste no es solo poder verdadero contra poder falso, sino exhibición propia contra proclamación. Una respuesta débil reduce la diferencia a quién hacía mejores milagros.
Mostrar orientación para el docente
Compare 8:9-12. Simón anuncia su propia grandeza; Felipe anuncia el reino de Dios y el nombre de Jesús.
3. ¿Qué intenta comprar exactamente Simón?
Qué contiene una buena respuesta
No una bendición para sí, sino un poder sobre otros. Dice: «Dadme también á mí esta potestad, que á cualquiera que pusiere las manos encima, reciba el Espíritu Santo» (8:19). Quiere poder impartir el Espíritu, como antes retenía la atención de la ciudad con sus artes mágicas. Una buena respuesta ve que trata el don de Dios como una técnica para controlar. Una respuesta débil imagina una donación sincera para la obra de los apóstoles, algo que la respuesta de Pedro descarta.
Mostrar orientación para el docente
Use 8:18-20: la autoridad de impartir el Espíritu Santo mediante la imposición de manos. No reduzca su oferta a un apoyo ordinario al ministerio.
4. ¿Por qué va la reprensión de Pedro más allá del dinero mismo?
Qué contiene una buena respuesta
Porque el dinero muestra el corazón. Pedro dice que piensa «que el don de Dios se gane por dinero» (8:20), que «tu corazón no es recto delante de Dios» (8:21), y que está «en hiel de amargura y en prisión de maldad» (8:23). Pero también dice «Arrepiéntete pues de esta tu maldad, y ruega á Dios» (8:22). Una respuesta sólida mantiene juntas la severidad y la puerta que queda abierta.
Mostrar orientación para el docente
Lea 8:20-23. El problema incluye tratar el don de Dios como algo comprable y un corazón que no es recto delante de Dios; conserve el llamado a arrepentirse.
5. ¿Qué pregunta inicia la conversación del funcionario acerca de Isaías?
Qué contiene una buena respuesta
La de Felipe: «¿entiendes lo que lees?» (8:30). El funcionario responde «¿Y cómo podré, si alguno no me enseñare?» (8:31) y luego hace la pregunta que importa: «¿de quién el profeta dice esto? ¿de sí, ó de otro alguno?» (8:34). Felipe, «comenzando desde esta escritura, le anunció el evangelio de Jesús» (8:35). Una buena respuesta ve humildad en los dos: un lector honesto y un guía que empieza donde está el lector.
Mostrar orientación para el docente
Use 8:30-35: necesita ayuda para entender a quién describe el profeta. Oriente las respuestas hacia la figura sufriente y la explicación de Felipe acerca de Jesús.
6. ¿Qué rodea el bautismo del funcionario en el relato de la Reina Valera?
Qué contiene una buena respuesta
La predicación, una petición, una confesión y el gozo. Se anuncia a Jesús desde Isaías (8:35), el funcionario ve agua y pregunta «¿qué impide que yo sea bautizado?» (8:36), Felipe responde «Si crees de todo corazón, bien puedes», y él confiesa «Creo que Jesucristo es el Hijo de Dios» (8:37). Bajan al agua, es bautizado, y sigue «por su camino gozoso» (8:38-39). Nota que algunos manuscritos antiguos no tienen el versículo 37; la Reina Valera lo incluye, así que enséñalo.
Mostrar orientación para el docente
Siga 8:35-39: se proclama a Jesús, se ve agua, se confiesa la fe, ocurre el bautismo y el funcionario sigue su camino gozoso; no omita 8:37.
Aplicación responsable
Corazón y hábitos
Evalúen una promesa hipotética de que un pago garantiza poder espiritual; dejen que la respuesta de Pedro en 8:20 desmonte la oferta.
Relaciones y comunidad
Planeen una conversación de lectura que comience con la pregunta real de alguien nuevo en lugar de la exposición preferida de un experto.
Un solo lector también importa
Comparen la importancia que reciben las multitudes de Samaria y el funcionario que lee por su cuenta; diseñen un horario de enseñanza que deje espacio para ambos.
Planes de sesión
Dos duraciones de la misma lección. La breve conserva la lectura, el diálogo central y una respuesta; la larga da su propio tiempo a las confusiones y a la aplicación.
45 minutos
Esparcidos
Lee 8:1-4 y trabaja la pregunta uno. Marca Judea y Samaria en el mapa del capítulo 1.
Felipe y Simón
Lee 8:5-13 y trabaja la pregunta dos. Escribe lado a lado lo que Simón decía de sí y el mensaje de Felipe.
El Espíritu y el dinero
Lee 8:14-25. Presenta con justicia las lecturas de 8:16, y luego trabaja las preguntas tres y cuatro.
En el camino desierto
Lee 8:26-35 y trabaja la pregunta cinco. Lee despacio Isaías 53:7-8.
He aquí agua
Lee 8:36-40 y trabaja la pregunta seis, señalando lo que la Reina Valera incluye en 8:37.
Hoja y oración
Lean juntos el versículo clave y oren por alguien que está leyendo la Biblia y necesita un guía.
90 minutos
Apertura
Pregunta al grupo quién les explicó la Biblia por primera vez, y cómo. Guarda las respuestas para el camino desierto.
Esparcidos
Lee 7:58-8:4. Trabaja la pregunta uno y da tiempo al duelo de 8:2.
Felipe y Simón
Lee 8:5-13 y Juan 4:9 sobre judíos y samaritanos. Trabaja la pregunta dos y la confusión sobre la fe de Simón.
El Espíritu dado
Lee 8:14-17. Trabaja la confusión sobre los samaritanos y expón las lecturas de la demora según las tradiciones, sin elegir.
No está en venta
Lee 8:18-25. Trabaja las preguntas tres y cuatro y la confusión sobre la maldición de Pedro.
En el camino desierto
Lee 8:26-35 con Isaías 53:7-8 e Isaías 56:3-5. Trabaja la pregunta cinco y la confusión sobre el lector extranjero.
He aquí agua
Lee 8:36-40 y trabaja la pregunta seis. Explica con calma la nota sobre los manuscritos en 8:37.
Hoja y oración
Lean juntos el versículo clave e invita a cada alumno a nombrar un pasaje que le gustaría que le ayudaran a entender.
Adaptar la lección
Niños
Pon dos sillas como carro y deja que un niño lea una línea corta de Isaías mientras otro corre al lado y pregunta: ¿entiendes lo que lees? Muestra cómo Felipe le habló de Jesús y él quedó tan contento que siguió su camino gozoso. Explica a Simón con sencillez: quiso comprar el poder de Dios, y Pedro dijo que los dones de Dios no se venden.
Jóvenes
Pregúntales a quién acudirían si encontraran un pasaje difícil en la Biblia. Dales 8:30-35 como modelo para leer juntos, y deja que lo prueben en parejas con un versículo corto. Compara a Simón, que quería poder para su propio nombre, con Felipe, que señalaba a Jesús. Mantén abierta y justa la pregunta sobre el Espíritu en 8:16 si sale.
Adultos
Sigue cómo el evangelio cruza dos fronteras en un solo capítulo: hacia los samaritanos y hacia un eunuco de África que no podía entrar del todo al templo. Lean juntos Isaías 56:3-5. Presenta con justicia las lecturas de 8:14-17 y deja que las personas hablen desde sus propias tradiciones con respeto. Conversen sobre qué significa hoy tratar los dones espirituales o la influencia como algo que se compra o se vende.
Uno a uno
Este capítulo se presta para leer uno a uno, porque Felipe y el funcionario son una pareja. Pregunta a la persona qué parte de la Biblia le cuesta más, y léanla juntos, empezando, como Felipe, donde ella está. Si pregunta por el bautismo, señala 8:36-38 y la práctica de su propia iglesia. Termina preguntando qué haría que siguiera su camino gozosa.
Laboratorio de canciones y videos
Usa los medios después de leer el pasaje. Una canción o un video puede interpretar, resumir o dramatizar el texto, por lo que debe compararse con las Escrituras.
- Antes: lee el pasaje exacto y nombra su movimiento central.
- Durante: observa qué palabras, personas, hechos o emociones destaca el artista.
- Después: identifica qué aclara el medio, qué omite y qué debe comprobarse en el texto.
Hoja para llevar
Una página para que los participantes se la lleven. El botón de imprimir imprime solo esta sección.
Hechos 8
El pasaje en breve
Después de la muerte de Esteban, los creyentes son esparcidos por la persecución, y por dondequiera que van anuncian la palabra. Felipe predica a Cristo en Samaria y muchos creen. Un mago llamado Simón intenta comprar el poder de dar el Espíritu Santo, y Pedro le dice que el don de Dios no se compra y lo llama a arrepentirse. Luego un ángel envía a Felipe a un camino desierto donde un funcionario de Etiopía lee a Isaías. Felipe le explica que el pasaje habla de Jesús, y el hombre es bautizado y sigue su camino gozoso.
Un versículo para guardar
Entonces Felipe, abriendo su boca, y comenzando desde esta escritura, le anunció el evangelio de Jesús.
Hechos 8:35 · Santa Biblia Reina Valera 1909
Preguntas para llevar
¿Qué hicieron los creyentes esparcidos en 8:4?
¿Qué quería comprar Simón, y por qué estaba mal?
¿Qué pregunta hizo el funcionario sobre Isaías en 8:34?
Esta semana
Lee esta semana un pasaje de la Biblia con otra persona y conversen sobre lo que dice de Jesús.
Escucha y mira junto al pasaje
Todavía no hay un recurso multimedia exacto catalogado para este pasaje. El informe de conciliación conectará material nuevo cuando esté disponible.


