Mateo 17

“And after six days Jesus taketh Peter, James, and John his brother, and bringeth them up into an high mountain apart,” El número six hace concreto el relato. Antes de decidir su peso, observa si mide tiempo, personas, distancia, repetición o totalidad.

“And was transfigured before them: and his face did shine as the sun, and his raiment was white as the light.” Los términos propios de esta línea incluyen face, light, raiment. Su relación con los versículos 1 y 3 permite comprobar su función dentro del pasaje.

“And, behold, there appeared unto them Moses and Elias talking with him.” Nombrar a Elias y Moses mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.

“Then answered Peter, and said unto Jesus, Lord, it is good for us to be here: if thou wilt, let us make here three…” El mandato no se entiende solo por el verbo. El destinatario, el propósito y su lugar dentro del pacto o argumento definen la responsabilidad.

“While he yet spake, behold, a bright cloud overshadowed them: and behold a voice out of the cloud, which said, This is…” Nombrar a Son y While mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.

“And when the disciples heard it, they fell on their face, and were sore afraid.” Los términos propios de esta línea incluyen afraid, disciples, face. Su relación con los versículos 5 y 7 permite comprobar su función dentro del pasaje.

“And Jesus came and touched them, and said, Arise, and be not afraid.” Nombrar a Arise y Jesus mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.

“And when they had lifted up their eyes, they saw no man, save Jesus only.” Nombrar a Jesus mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.

“And as they came down from the mountain, Jesus charged them, saying, Tell the vision to no man, until the Son of man…” El mandato no se entiende solo por el verbo. El destinatario, el propósito y su lugar dentro del pacto o argumento definen la responsabilidad.

“And his disciples asked him, saying, Why then say the scribes that Elias must first come?” La pregunta hace que el pasaje avance con más calma. Observa quién debe responder, qué presupone y si las líneas siguientes ofrecen una respuesta.

“And Jesus answered and said unto them, Elias truly shall first come, and restore all things.” El mandato no se entiende solo por el verbo. El destinatario, el propósito y su lugar dentro del pacto o argumento definen la responsabilidad.

“But I say unto you, That Elias is come already, and they knew him not, but have done unto him whatsoever they listed…” El mandato no se entiende solo por el verbo. El destinatario, el propósito y su lugar dentro del pacto o argumento definen la responsabilidad.

“Then the disciples understood that he spake unto them of John the Baptist.” Nombrar a Baptist y John mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.

“And when they were come to the multitude, there came to him a certain man, kneeling down to him, and saying,” Los términos propios de esta línea incluyen certain, kneeling, multitude. Su relación con los versículos 13 permite comprobar su función dentro del pasaje.

“Lord, have mercy on my son: for he is lunatick, and sore vexed: for ofttimes he falleth into the fire, and oft into…” El versículo nombra a Lord en vez de dejar la acción sin una fuente. Observa si la línea siguiente continúa, responde o contrasta esa acción.

“And I brought him to thy disciples, and they could not cure him.” Los términos propios de esta línea incluyen cure, disciples. Su relación con los versículos 15 y 17 permite comprobar su función dentro del pasaje.

“Then Jesus answered and said, O faithless and perverse generation, how long shall I be with you? how long shall I…” La pregunta hace que el pasaje avance con más calma. Observa quién debe responder, qué presupone y si las líneas siguientes ofrecen una respuesta.

“And Jesus rebuked the devil; and he departed out of him: and the child was cured from that very hour.” Nombrar a Jesus mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.

“Then came the disciples to Jesus apart, and said, Why could not we cast him out?” La pregunta hace que el pasaje avance con más calma. Observa quién debe responder, qué presupone y si las líneas siguientes ofrecen una respuesta.

“And Jesus said unto them, Because of your unbelief: for verily I say unto you, If ye have faith as a grain of mustard…” El mandato no se entiende solo por el verbo. El destinatario, el propósito y su lugar dentro del pacto o argumento definen la responsabilidad.

“Howbeit this kind goeth not out but by prayer and fasting.” Nombrar a Howbeit mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.

“And while they abode in Galilee, Jesus said unto them, The Son of man shall be betrayed into the hands of men:” El mandato no se entiende solo por el verbo. El destinatario, el propósito y su lugar dentro del pacto o argumento definen la responsabilidad.

“And they shall kill him, and the third day he shall be raised again. And they were exceeding sorry.” El mandato no se entiende solo por el verbo. El destinatario, el propósito y su lugar dentro del pacto o argumento definen la responsabilidad.

“And when they were come to Capernaum, they that received tribute money came to Peter, and said, Doth not your master…” La pregunta hace que el pasaje avance con más calma. Observa quién debe responder, qué presupone y si las líneas siguientes ofrecen una respuesta.

“He saith, Yes. And when he was come into the house, Jesus prevented him, saying, What thinkest thou, Simon? of whom do…” La pregunta hace que el pasaje avance con más calma. Observa quién debe responder, qué presupone y si las líneas siguientes ofrecen una respuesta.

“Peter saith unto him, Of strangers. Jesus saith unto him, Then are the children free.” Nombrar a Jesus y Peter mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.

“Notwithstanding, lest we should offend them, go thou to the sea, and cast an hook, and take up the fish that first…” Nombrar a Notwithstanding mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.