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Mateus 1

Mateus 1

O panorama

Mateus 1 abre com “The book of the generation of Jesus Christ, the son of David, the son of Abraham.”, muda perto do versículo 13 com “And Zorobabel begat Abiud; and Abiud begat Eliakim; and Eliakim begat Azor;” e termina com “And knew her not till she had brought forth her firstborn son: and he called his name…”. Esses pontos traçam o movimento próprio do capítulo, da abertura à conclusão.

A Escritura ao lado do resumo

Mateus · Versão King James · 25

Mateus 1:1-7

Versículos 1–7: The book of the generation of Jesus Christ, the son of David, the son of…

Mateus 1:1–7 abre com “The book of the generation of Jesus Christ, the son of David, the son of Abraham.” e chega a “And Solomon begat Roboam; and Roboam begat Abia; and Abia begat Asa;” no último versículo. Esse percurso desenvolve Conheça Jesus por meio das primeiras testemunhas, sinais, títulos e acontecimentos que estabelecem a direção de Mateus.

Estudo aprofundado

Mateus 1:1–7 forma uma unidade literária. Abre com “The book of the generation of Jesus Christ, the son of David, the son of Abraham.”, muda perto do versículo 4 com “And Aram begat Aminadab; and Aminadab begat Naasson; and Naasson begat Salmon;” e chega a “And Solomon begat Roboam; and Roboam begat Abia; and Abia begat Asa;”. O que Jesus diz e faz, a resposta de cada pessoa e o avanço rumo à cruz e à ressurreição dão forma à seção. Como verificação textual, a passagem fonte KJV contém 0 marcadores de fala, 0 perguntas, 0 contrastes e 0 versículos que nomeiam o LORD ou Deus. Esses traços também podem ser comparados com uma tradução bíblica confiável em português.

Cada observação se relaciona ao foco da aula, Conheça Jesus por meio das primeiras testemunhas, sinais, títulos e acontecimentos que estabelecem a direção de Mateus. Algumas afirmações são diretas, outras reúnem vários versículos e outras devem continuar identificadas como interpretação.

Os nomes ou termos que sustentam a cena são David, Abia, Abraham, Aminadab, Aram, Booz. A mudança mais próxima do centro aparece no versículo 4: “And Aram begat Aminadab; and Aminadab begat Naasson; and Naasson begat Salmon;” Esse detalhe ajuda a distinguir o ponto de partida do que acontece depois.

Percurso versículo por versículo

  1. Matthew 1:1

    “The book of the generation of Jesus Christ, the son of David, the son of Abraham.” Nomear Abraham e Christ mantém o relato ligado a pessoas ou lugares concretos. Acompanhe onde o nome retorna e o que muda ao redor dele.

  2. Matthew 1:2

    “Abraham begat Isaac; and Isaac begat Jacob; and Jacob begat Judas and his brethren;” Nomear Isaac e Jacob mantém o relato ligado a pessoas ou lugares concretos. Acompanhe onde o nome retorna e o que muda ao redor dele.

  3. Matthew 1:3

    “And Judas begat Phares and Zara of Thamar; and Phares begat Esrom; and Esrom begat Aram;” Nomear Esrom e Phares mantém o relato ligado a pessoas ou lugares concretos. Acompanhe onde o nome retorna e o que muda ao redor dele.

  4. Matthew 1:4

    “And Aram begat Aminadab; and Aminadab begat Naasson; and Naasson begat Salmon;” Nomear Aminadab e Naasson mantém o relato ligado a pessoas ou lugares concretos. Acompanhe onde o nome retorna e o que muda ao redor dele.

  5. Matthew 1:5

    “And Salmon begat Booz of Rachab; and Booz begat Obed of Ruth; and Obed begat Jesse;” Nomear Booz e Obed mantém o relato ligado a pessoas ou lugares concretos. Acompanhe onde o nome retorna e o que muda ao redor dele.

  6. Matthew 1:6

    “And Jesse begat David the king; and David the king begat Solomon of her that had been the wife of Urias;” Nomear David e Jesse mantém o relato ligado a pessoas ou lugares concretos. Acompanhe onde o nome retorna e o que muda ao redor dele.

  7. Matthew 1:7

    “And Solomon begat Roboam; and Roboam begat Abia; and Abia begat Asa;” Nomear Abia e Roboam mantém o relato ligado a pessoas ou lugares concretos. Acompanhe onde o nome retorna e o que muda ao redor dele.

Mateus 1:1-7

Versão King James

1The book of the generation of Jesus Christ, the son of David, the son of Abraham.

2Abraham begat Isaac; and Isaac begat Jacob; and Jacob begat Judas and his brethren;

3And Judas begat Phares and Zara of Thamar; and Phares begat Esrom; and Esrom begat Aram;

4And Aram begat Aminadab; and Aminadab begat Naasson; and Naasson begat Salmon;

5And Salmon begat Booz of Rachab; and Booz begat Obed of Ruth; and Obed begat Jesse;

6And Jesse begat David the king; and David the king begat Solomon of her that had been the wife of Urias;

7And Solomon begat Roboam; and Roboam begat Abia; and Abia begat Asa;

Mateus 1:8-14

Versículos 8–14: Asa begat Josaphat; and Josaphat begat Joram; and Joram begat Ozias;

Mateus 1:8–14 abre com “And Asa begat Josaphat; and Josaphat begat Joram; and Joram begat Ozias;” e chega a “And Azor begat Sadoc; and Sadoc begat Achim; and Achim begat Eliud;” no último versículo. Esse percurso desenvolve Conheça Jesus por meio das primeiras testemunhas, sinais, títulos e acontecimentos que estabelecem a direção de Mateus.

Estudo aprofundado

Mateus 1:8–14 forma uma unidade literária. Abre com “And Asa begat Josaphat; and Josaphat begat Joram; and Joram begat Ozias;”, muda perto do versículo 11 com “And Josias begat Jechonias and his brethren, about the time they were carried away to…” e chega a “And Azor begat Sadoc; and Sadoc begat Achim; and Achim begat Eliud;”. O que Jesus diz e faz, a resposta de cada pessoa e o avanço rumo à cruz e à ressurreição dão forma à seção. Como verificação textual, a passagem fonte KJV contém 0 marcadores de fala, 0 perguntas, 0 contrastes e 0 versículos que nomeiam o LORD ou Deus. Esses traços também podem ser comparados com uma tradução bíblica confiável em português.

Cada observação se relaciona ao foco da aula, Conheça Jesus por meio das primeiras testemunhas, sinais, títulos e acontecimentos que estabelecem a direção de Mateus. Algumas afirmações são diretas, outras reúnem vários versículos e outras devem continuar identificadas como interpretação.

Os nomes ou termos que sustentam a cena são Abiud, Achaz, Achim, Amon, Azor, Babylon. A mudança mais próxima do centro aparece no versículo 11: “And Josias begat Jechonias and his brethren, about the time they were carried away to Babylon:” Esse detalhe ajuda a distinguir o ponto de partida do que acontece depois.

Percurso versículo por versículo

  1. Matthew 1:8

    “And Asa begat Josaphat; and Josaphat begat Joram; and Joram begat Ozias;” Nomear Joram e Josaphat mantém o relato ligado a pessoas ou lugares concretos. Acompanhe onde o nome retorna e o que muda ao redor dele.

  2. Matthew 1:9

    “And Ozias begat Joatham; and Joatham begat Achaz; and Achaz begat Ezekias;” Nomear Achaz e Joatham mantém o relato ligado a pessoas ou lugares concretos. Acompanhe onde o nome retorna e o que muda ao redor dele.

  3. Matthew 1:10

    “And Ezekias begat Manasses; and Manasses begat Amon; and Amon begat Josias;” Nomear Amon e Manasses mantém o relato ligado a pessoas ou lugares concretos. Acompanhe onde o nome retorna e o que muda ao redor dele.

  4. Matthew 1:11

    “And Josias begat Jechonias and his brethren, about the time they were carried away to Babylon:” Nomear Babylon e Jechonias mantém o relato ligado a pessoas ou lugares concretos. Acompanhe onde o nome retorna e o que muda ao redor dele.

  5. Matthew 1:12

    “And after they were brought to Babylon, Jechonias begat Salathiel; and Salathiel begat Zorobabel;” Nomear Salathiel e Babylon mantém o relato ligado a pessoas ou lugares concretos. Acompanhe onde o nome retorna e o que muda ao redor dele.

  6. Matthew 1:13

    “And Zorobabel begat Abiud; and Abiud begat Eliakim; and Eliakim begat Azor;” Nomear Abiud e Eliakim mantém o relato ligado a pessoas ou lugares concretos. Acompanhe onde o nome retorna e o que muda ao redor dele.

  7. Matthew 1:14

    “And Azor begat Sadoc; and Sadoc begat Achim; and Achim begat Eliud;” Nomear Achim e Sadoc mantém o relato ligado a pessoas ou lugares concretos. Acompanhe onde o nome retorna e o que muda ao redor dele.

Mateus 1:8-14

Versão King James

8And Asa begat Josaphat; and Josaphat begat Joram; and Joram begat Ozias;

9And Ozias begat Joatham; and Joatham begat Achaz; and Achaz begat Ezekias;

10And Ezekias begat Manasses; and Manasses begat Amon; and Amon begat Josias;

11And Josias begat Jechonias and his brethren, about the time they were carried away to Babylon:

12And after they were brought to Babylon, Jechonias begat Salathiel; and Salathiel begat Zorobabel;

13And Zorobabel begat Abiud; and Abiud begat Eliakim; and Eliakim begat Azor;

14And Azor begat Sadoc; and Sadoc begat Achim; and Achim begat Eliud;

Mateus 1:15-21

Versículos 15–21: Eliud begat Eleazar; and Eleazar begat Matthan; and Matthan begat Jacob;

Mateus 1:15–21 abre com “And Eliud begat Eleazar; and Eleazar begat Matthan; and Matthan begat Jacob;” e chega a “And she shall bring forth a son, and thou shalt call his name JESUS: for he shall save his…” no último versículo. Esse percurso desenvolve Conheça Jesus por meio das primeiras testemunhas, sinais, títulos e acontecimentos que estabelecem a direção de Mateus.

Estudo aprofundado

Mateus 1:15–21 forma uma unidade literária. Abre com “And Eliud begat Eleazar; and Eleazar begat Matthan; and Matthan begat Jacob;”, muda perto do versículo 18 com “Now the birth of Jesus Christ was on this wise: When as his mother Mary was espoused to…” e chega a “And she shall bring forth a son, and thou shalt call his name JESUS: for he shall save his…”. O que Jesus diz e faz, a resposta de cada pessoa e o avanço rumo à cruz e à ressurreição dão forma à seção. Como verificação textual, a passagem fonte KJV contém 1 marcadores de fala, 0 perguntas, 1 contrastes e 1 versículos que nomeiam o LORD ou Deus. Esses traços também podem ser comparados com uma tradução bíblica confiável em português.

Cada observação se relaciona ao foco da aula, Conheça Jesus por meio das primeiras testemunhas, sinais, títulos e acontecimentos que estabelecem a direção de Mateus. Algumas afirmações são diretas, outras reúnem vários versículos e outras devem continuar identificadas como interpretação.

Os nomes ou termos que sustentam a cena são Joseph, Christ, David, Mary, Babylon, Eleazar. A mudança mais próxima do centro aparece no versículo 18: “Now the birth of Jesus Christ was on this wise: When as his mother Mary was espoused to Joseph, before they came together, she was…” Esse detalhe ajuda a distinguir o ponto de partida do que acontece depois.

Percurso versículo por versículo

  1. Matthew 1:15

    “And Eliud begat Eleazar; and Eleazar begat Matthan; and Matthan begat Jacob;” Nomear Eleazar e Matthan mantém o relato ligado a pessoas ou lugares concretos. Acompanhe onde o nome retorna e o que muda ao redor dele.

  2. Matthew 1:16

    “And Jacob begat Joseph the husband of Mary, of whom was born Jesus, who is called Christ.” Nomear Christ e Jacob mantém o relato ligado a pessoas ou lugares concretos. Acompanhe onde o nome retorna e o que muda ao redor dele.

  3. Matthew 1:17

    “So all the generations from Abraham to David are fourteen generations; and from David until the carrying away into…” Esta linha fornece uma razão, resultado ou conclusão. Ela deve permanecer ligada à afirmação ou ação que lhe dá sentido.

  4. Matthew 1:18

    “Now the birth of Jesus Christ was on this wise: When as his mother Mary was espoused to Joseph, before they came…” Nomear Christ e Ghost mantém o relato ligado a pessoas ou lugares concretos. Acompanhe onde o nome retorna e o que muda ao redor dele.

  5. Matthew 1:19

    “Then Joseph her husband, being a just man, and not willing to make her a publick example, was minded to put her away…” Nomear Joseph mantém o relato ligado a pessoas ou lugares concretos. Acompanhe onde o nome retorna e o que muda ao redor dele.

  6. Matthew 1:20

    “But while he thought on these things, behold, the angel of the Lord appeared unto him in a dream, saying, Joseph, thou…” Nomear David e Ghost mantém o relato ligado a pessoas ou lugares concretos. Acompanhe onde o nome retorna e o que muda ao redor dele.

  7. Matthew 1:21

    “And she shall bring forth a son, and thou shalt call his name JESUS: for he shall save his people from their sins.” A ordem não pode ser entendida apenas pelo verbo. O destinatário, o propósito e seu lugar na aliança ou argumento definem a responsabilidade.

Mateus 1:15-21

Versão King James

15And Eliud begat Eleazar; and Eleazar begat Matthan; and Matthan begat Jacob;

16And Jacob begat Joseph the husband of Mary, of whom was born Jesus, who is called Christ.

17So all the generations from Abraham to David are fourteen generations; and from David until the carrying away into Babylon are fourteen generations; and from the carrying away into Babylon unto Christ are fourteen generations.

18Now the birth of Jesus Christ was on this wise: When as his mother Mary was espoused to Joseph, before they came together, she was found with child of the Holy Ghost.

19Then Joseph her husband, being a just man, and not willing to make her a publick example, was minded to put her away privily.

20But while he thought on these things, behold, the angel of the Lord appeared unto him in a dream, saying, Joseph, thou son of David, fear not to take unto thee Mary thy wife: for that which is conceived in her is of the Holy Ghost.

21And she shall bring forth a son, and thou shalt call his name JESUS: for he shall save his people from their sins.

Mateus 1:22-25

Versículos 22–25: All this was done, that it might be fulfilled which was spoken of the…

Mateus 1:22–25 abre com “Now all this was done, that it might be fulfilled which was spoken of the Lord by the prophet…” e chega a “And knew her not till she had brought forth her firstborn son: and he called his name JESUS.” no último versículo. Esse percurso desenvolve Conheça Jesus por meio das primeiras testemunhas, sinais, títulos e acontecimentos que estabelecem a direção de Mateus.

Estudo aprofundado

Mateus 1:22–25 forma uma unidade literária. Abre com “Now all this was done, that it might be fulfilled which was spoken of the Lord by the…”, muda perto do versículo 23 com “Behold, a virgin shall be with child, and shall bring forth a son, and they shall call his…” e chega a “And knew her not till she had brought forth her firstborn son: and he called his name JESUS.”. O que Jesus diz e faz, a resposta de cada pessoa e o avanço rumo à cruz e à ressurreição dão forma à seção. Como verificação textual, a passagem fonte KJV contém 1 marcadores de fala, 0 perguntas, 0 contrastes e 3 versículos que nomeiam o LORD ou Deus. Esses traços também podem ser comparados com uma tradução bíblica confiável em português.

Cada observação se relaciona ao foco da aula, Conheça Jesus por meio das primeiras testemunhas, sinais, títulos e acontecimentos que estabelecem a direção de Mateus. Algumas afirmações são diretas, outras reúnem vários versículos e outras devem continuar identificadas como interpretação.

Os nomes ou termos que sustentam a cena são Lord, Emmanuel, God, Joseph. A mudança mais próxima do centro aparece no versículo 22: “Now all this was done, that it might be fulfilled which was spoken of the Lord by the prophet, saying,” Esse detalhe ajuda a distinguir o ponto de partida do que acontece depois.

Percurso versículo por versículo

  1. Matthew 1:22

    “Now all this was done, that it might be fulfilled which was spoken of the Lord by the prophet, saying,” O versículo nomeia Lord em vez de deixar a ação sem uma fonte. Observe se a linha seguinte continua, responde ou contrasta essa ação.

  2. Matthew 1:23

    “Behold, a virgin shall be with child, and shall bring forth a son, and they shall call his name Emmanuel, which being…” A ordem não pode ser entendida apenas pelo verbo. O destinatário, o propósito e seu lugar na aliança ou argumento definem a responsabilidade.

  3. Matthew 1:24

    “Then Joseph being raised from sleep did as the angel of the Lord had bidden him, and took unto him his wife:” Nomear Joseph mantém o relato ligado a pessoas ou lugares concretos. Acompanhe onde o nome retorna e o que muda ao redor dele.

  4. Matthew 1:25

    “And knew her not till she had brought forth her firstborn son: and he called his name JESUS.” Os termos próprios desta linha incluem firstborn, JESUS, knew. A relação com os versículos 24 permite verificar sua função na passagem.

Mateus 1:22-25

Versão King James

22Now all this was done, that it might be fulfilled which was spoken of the Lord by the prophet, saying,

23Behold, a virgin shall be with child, and shall bring forth a son, and they shall call his name Emmanuel, which being interpreted is, God with us.

24Then Joseph being raised from sleep did as the angel of the Lord had bidden him, and took unto him his wife:

25And knew her not till she had brought forth her firstborn son: and he called his name JESUS.

Recursos reunidos para este capítulo

O mapa narrativo e a reflexão aprofundada ficam disponíveis como recursos distintos junto deste plano de ensino. Cada um abre em sua própria página.

Recurso narrativo do Nível 1Feito para adolescentes curiosos e leitores iniciantes. Movimentos da história, imagens, palavras difíceis da KJV e detalhes surpreendentes mantêm cada capítulo vivo.Recurso aprofundado do Nível 2Firmado no texto KJV, com profundidade filosófica e teológica que identifica perspectivas católicas, protestantes, ortodoxas orientais, judaicas e judaicas messiânicas quando divergem de modo relevante.

Guia de ensino específico do capítulo

Estes pontos nascem do próprio capítulo. Eles ajudam a unir o mapa narrativo do Nível 1, a análise do Nível 2 e o texto bíblico em uma só aula.

1

Comece com a primeira imagem do capítulo

Matthew 1:1: “The book of the generation of Jesus Christ, the son of David, the son of Abraham.”

2

Diminua o ritmo no ponto de mudança

Matthew 1:17: “So all the generations from Abraham to David are fourteen generations; and from David until the carrying away into Babylon are fourteen generations; and…”

3

Mantenha este caminho de palavras visível

begat, David, JESUS, Joseph, Babylon, Christ

Observação e orientação de ensino

  1. Observe o que Jesus diz e faz e como as pessoas respondem.
  2. Acompanhe reino, discipulado, oposição, cruz e ressurreição na sequência do evangelista.
  3. Deixe a doutrina posterior esclarecer a cena sem apagar seu contexto imediato.

Primeiro o texto

Onde os leitores divergem

O resumo começa com o que a passagem diz e como suas partes se relacionam. Ele não presume que uma denominação já resolveu todas as questões. A dependência de uma tradição, teoria literária ou reconstrução histórica é claramente identificada.

O texto KJV aparece primeiro. As conclusões interpretativas são identificadas, e as diferenças surgem quando ajudam a explicar por que comunidades sérias nem sempre chegam à mesma resposta.

As notas interpretativas comparativas deste capítulo estão em preparação. Até que as notas revisadas estejam prontas, esta página separa o texto KJV do resumo e da aplicação sem afirmar que leitores responsáveis concordam em todas as questões.

Objetivos de aprendizagem

  1. Localizar Mateus 1 dentro de Mateus 1 e explicar sua função em Mateus.
  2. Descrever com evidências como a passagem desenvolve este foco: Conheça Jesus por meio das primeiras testemunhas, sinais, títulos e acontecimentos que estabelecem a direção de Mateus..
  3. Diferenciar uma afirmação explícita, uma conclusão apoiada pelas Escrituras e uma interpretação.
  4. Explicar como o gênero evangelho orienta uma leitura responsável.
  5. Comparar uma música ou vídeo relacionado com a passagem e voltar ao texto para conferência.
  6. Formular uma resposta pessoal e comunitária que não ultrapasse a evidência bíblica.

Preparação do professor

  1. Leia Mateus 1 duas vezes e leia também o que vem imediatamente antes e depois.
  2. Revise o movimento do livro: Mateus 1 (Mateus 1).
  3. Marque falantes, ações, palavras repetidas, ordens, contrastes, promessas e consequências.
  4. Assista ou ouça previamente a mídia relacionada e anote onde ela resume, interpreta ou dramatiza o texto.
  5. Prepare uma forma de participação que permita responder sem exigir relatos pessoais.

Verificação de evidência e interpretação

Explícito

Registre duas afirmações que Mateus 1 declara diretamente e cite os versículos.

Apoiado pelas Escrituras

Formule uma conclusão que reúna várias partes de Mateus 1. Explique cada passo.

Inferência forte

Identifique uma conclusão que acompanha o texto de perto, embora não apareça em uma única frase.

Leitura possível ou tradicional

Se houver leituras responsáveis diferentes, apresente a diferença sem transformá-la em certeza.

Limite

Não use especulação como conclusão de ensino.

Discussão com orientação de resposta

1. O que Mateus 1 declara diretamente sobre Deus, as pessoas ou a situação?

Mostrar orientação do professor

Comece com palavras e ações da passagem. Peça uma referência exata antes de aceitar uma conclusão.

2. Como este foco se desenvolve na passagem: Conheça Jesus por meio das primeiras testemunhas, sinais, títulos e acontecimentos que estabelecem a direção de Mateus.?

Mostrar orientação do professor

Acompanhe o começo, a mudança e o resultado. Não dependa de uma frase isolada quando a unidade apresenta uma sequência.

3. Qual palavra, ação, contraste ou resposta se repete, e qual é sua função?

Mostrar orientação do professor

A repetição pode marcar estrutura ou ênfase, mas seu sentido deve ser explicado no contexto.

4. Como esta unidade contribui para o movimento Mateus 1?

Mostrar orientação do professor

Compare a unidade com o que vem antes e depois no mesmo livro.

5. Que cuidado o gênero evangelho exige?

Mostrar orientação do professor

Acompanhe o que Jesus diz e faz, como cada pessoa responde e como a cena conduz o Evangelho rumo à cruz e à ressurreição.

6. Que resposta fiel surge da passagem para a pessoa e para a comunidade?

Mostrar orientação do professor

Formule uma ação concreta e proporcional. Não transforme descrição em ordem sem evidência.

Aplicação responsável

Coração e hábitos

Identifique uma crença, desejo ou prática que Mateus 1 corrige, fortalece ou redireciona.

Relacionamentos e comunidade

Formule uma ação que proteja dignidade, verdade, justiça, misericórdia ou fidelidade em uma relação real.

Adoração e oração

Escreva uma oração usando o vocabulário e as preocupações da passagem.

Serviço e testemunho

Escolha uma resposta observável para esta semana e uma pessoa que possa acompanhá-lo.

Adaptações por público

Crianças

Use uma seção curta, um mapa de pessoas e ações e uma resposta concreta. Explique palavras difíceis antes da leitura.

Jovens

Peça que identifiquem pressão, lealdade, poder e consequências. Permita respostas escritas sem exposição pública.

Adultos

Acrescente contexto literário e histórico, compare interpretações responsáveis e peça evidência para cada afirmação.

Grupo entre gerações

Forme duplas de idades diferentes, atribua observação antes da interpretação e encerre com oração compartilhada.

On-line ou em casa

Envie a referência com antecedência, use a mídia como pausa de observação e reúna respostas em um documento comum.

Percurso completo de ensino em 75 minutos

Um grupo com menos tempo pode omitir a discussão ampliada, mas deve manter a leitura bíblica, a verificação de evidências e a resposta final.

5 min

Orientação

Apresente o livro, Mateus 1, o gênero e a pergunta central. Explique que toda conclusão será conferida no texto.

15 min

Leitura completa

Leia a unidade em voz alta ou em silêncio. Os participantes marcam falantes, repetições, ordens, contrastes e mudanças.

15 min

Leitura em blocos

Percorra as seções guiadas. Resuma cada bloco em uma frase e anote o versículo que sustenta o resumo.

10 min

Música ou vídeo

Use um recurso relacionado. Compare suas ênfases e omissões com a passagem.

15 min

Discussão com evidências

Use as perguntas e peça uma referência bíblica para cada resposta importante.

10 min

Aplicação

Desenvolva uma resposta pessoal e outra comunitária. Evite promessas ou ordens que o texto não estabelece.

5 min

Resumo e oração

Cada pessoa completa uma frase sobre a passagem. Ore com as palavras e preocupações do texto.

Laboratório de músicas e vídeos

Use a mídia depois de ler a passagem. Uma música ou um vídeo pode interpretar, resumir ou dramatizar o texto, por isso deve ser comparado com as Escrituras.

  1. Antes: leia a passagem exata e identifique seu movimento central.
  2. Durante: observe quais palavras, pessoas, acontecimentos ou emoções o artista destaca.
  3. Depois: identifique o que a mídia esclarece, o que deixa de fora e o que precisa ser conferido no texto.