Mateus: Capítulo 2 | Guias para Professores | Canções Bíblicas Cinematográficas Brasil

O panorama

Mateus 2 abre com “Now when Jesus was born in Bethlehem of Judaea in the days of Herod the king, behold…”, muda perto do versículo 12 com “And being warned of God in a dream that they should not return to Herod, they departed…” e termina com “And he came and dwelt in a city called Nazareth: that it might be fulfilled which was…”. Esses pontos traçam o movimento próprio do capítulo, da abertura à conclusão.

A Escritura ao lado do resumo

Mateus · Versão King James · 23

Mateus 2:1-8

Versículos 1–8: When Jesus was born in Bethlehem of Judaea in the days of Herod the…

Mateus 2:1–8 abre com “Now when Jesus was born in Bethlehem of Judaea in the days of Herod the king, behold, there came…” e chega a “And he sent them to Bethlehem, and said, Go and search diligently for the young child; and when…” no último versículo. Esse percurso desenvolve Conheça Jesus por meio das primeiras testemunhas, sinais, títulos e acontecimentos que estabelecem a direção de Mateus.

Estudo aprofundado

Mateus 2:1–8 forma uma unidade literária. Abre com “Now when Jesus was born in Bethlehem of Judaea in the days of Herod the king, behold, there…”, muda perto do versículo 4 com “And when he had gathered all the chief priests and scribes of the people together, he…” e chega a “And he sent them to Bethlehem, and said, Go and search diligently for the young child; and…”. O que Jesus diz e faz, a resposta de cada pessoa e o avanço rumo à cruz e à ressurreição dão forma à seção. Como verificação textual, a passagem fonte KJV contém 3 marcadores de fala, 1 perguntas, 0 contrastes e 0 versículos que nomeiam o LORD ou Deus. Esses traços também podem ser comparados com uma tradução bíblica confiável em português.

Cada observação se relaciona ao foco da aula, Conheça Jesus por meio das primeiras testemunhas, sinais, títulos e acontecimentos que estabelecem a direção de Mateus. Algumas afirmações são diretas, outras reúnem vários versículos e outras devem continuar identificadas como interpretação.

Os nomes ou termos que sustentam a cena são Bethlehem, Herod, Jerusalem, Juda, Judaea, Christ. A mudança mais próxima do centro aparece no versículo 2: “Saying, Where is he that is born King of the Jews? for we have seen his star in the east, and are come to worship him.” Esse detalhe ajuda a distinguir o ponto de partida do que acontece depois.

Percurso versículo por versículo

Matthew 2:1
“Now when Jesus was born in Bethlehem of Judaea in the days of Herod the king, behold, there came wise men from the…” Nomear Bethlehem e Herod mantém o relato ligado a pessoas ou lugares concretos. Acompanhe onde o nome retorna e o que muda ao redor dele.
Matthew 2:2
“Saying, Where is he that is born King of the Jews? for we have seen his star in the east, and are come to worship him.” A pergunta desacelera a passagem. Observe quem precisa responder, o que ela pressupõe e se as linhas seguintes apresentam uma resposta.
Matthew 2:3
“When Herod the king had heard these things, he was troubled, and all Jerusalem with him.” Nomear Herod e Jerusalem mantém o relato ligado a pessoas ou lugares concretos. Acompanhe onde o nome retorna e o que muda ao redor dele.
Matthew 2:4
“And when he had gathered all the chief priests and scribes of the people together, he demanded of them where Christ…” Nomear Christ mantém o relato ligado a pessoas ou lugares concretos. Acompanhe onde o nome retorna e o que muda ao redor dele.
Matthew 2:5
“And they said unto him, In Bethlehem of Judaea: for thus it is written by the prophet,” Nomear Bethlehem e Judaea mantém o relato ligado a pessoas ou lugares concretos. Acompanhe onde o nome retorna e o que muda ao redor dele.
Matthew 2:6
“And thou Bethlehem, in the land of Juda, art not the least among the princes of Juda: for out of thee shall come a…” A ordem não pode ser entendida apenas pelo verbo. O destinatário, o propósito e seu lugar na aliança ou argumento definem a responsabilidade.
Matthew 2:7
“Then Herod, when he had privily called the wise men, enquired of them diligently what time the star appeared.” Nomear Herod mantém o relato ligado a pessoas ou lugares concretos. Acompanhe onde o nome retorna e o que muda ao redor dele.
Matthew 2:8
“And he sent them to Bethlehem, and said, Go and search diligently for the young child; and when ye have found him…” Nomear Bethlehem mantém o relato ligado a pessoas ou lugares concretos. Acompanhe onde o nome retorna e o que muda ao redor dele.

Mateus 2:1-8

Versão King James

1Now when Jesus was born in Bethlehem of Judaea in the days of Herod the king, behold, there came wise men from the east to Jerusalem,

2Saying, Where is he that is born King of the Jews? for we have seen his star in the east, and are come to worship him.

3When Herod the king had heard these things, he was troubled, and all Jerusalem with him.

4And when he had gathered all the chief priests and scribes of the people together, he demanded of them where Christ should be born.

5And they said unto him, In Bethlehem of Judaea: for thus it is written by the prophet,

6And thou Bethlehem, in the land of Juda, art not the least among the princes of Juda: for out of thee shall come a Governor, that shall rule my people Israel.

7Then Herod, when he had privily called the wise men, enquired of them diligently what time the star appeared.

8And he sent them to Bethlehem, and said, Go and search diligently for the young child; and when ye have found him, bring me word again, that I may come and worship him also.

Mateus 2:9-16

Versículos 9–16: When they had heard the king, they departed; and, lo, the star, which…

Mateus 2:9–16 abre com “When they had heard the king, they departed; and, lo, the star, which they saw in the east, went…” e chega a “Then Herod, when he saw that he was mocked of the wise men, was exceeding wroth, and sent forth…” no último versículo. Esse percurso desenvolve Conheça Jesus por meio das primeiras testemunhas, sinais, títulos e acontecimentos que estabelecem a direção de Mateus.

Estudo aprofundado

Mateus 2:9–16 forma uma unidade literária. Abre com “When they had heard the king, they departed; and, lo, the star, which they saw in the east…”, muda perto do versículo 12 com “And being warned of God in a dream that they should not return to Herod, they departed into…” e chega a “Then Herod, when he saw that he was mocked of the wise men, was exceeding wroth, and sent…”. O que Jesus diz e faz, a resposta de cada pessoa e o avanço rumo à cruz e à ressurreição dão forma à seção. Como verificação textual, a passagem fonte KJV contém 1 marcadores de fala, 0 perguntas, 0 contrastes e 3 versículos que nomeiam o LORD ou Deus. Esses traços também podem ser comparados com uma tradução bíblica confiável em português.

Os nomes ou termos que sustentam a cena são Herod, Egypt, Lord, Arise, Bethlehem, God. A linguagem numérica inclui two. A mudança mais próxima do centro aparece no versículo 13: “And when they were departed, behold, the angel of the Lord appeareth to Joseph in a dream, saying, Arise, and take the young child…” Esse detalhe ajuda a distinguir o ponto de partida do que acontece depois.

Percurso versículo por versículo

Matthew 2:9
“When they had heard the king, they departed; and, lo, the star, which they saw in the east, went before them, till it…” Os termos próprios desta linha incluem child, departed, east. A relação com os versículos 10 permite verificar sua função na passagem.
Matthew 2:10
“When they saw the star, they rejoiced with exceeding great joy.” Os termos próprios desta linha incluem exceeding, rejoiced, star. A relação com os versículos 9 e 11 permite verificar sua função na passagem.
Matthew 2:11
“And when they were come into the house, they saw the young child with Mary his mother, and fell down, and worshipped…” Nomear Mary mantém o relato ligado a pessoas ou lugares concretos. Acompanhe onde o nome retorna e o que muda ao redor dele.
Matthew 2:12
“And being warned of God in a dream that they should not return to Herod, they departed into their own country another…” Nomear Herod mantém o relato ligado a pessoas ou lugares concretos. Acompanhe onde o nome retorna e o que muda ao redor dele.
Matthew 2:13
“And when they were departed, behold, the angel of the Lord appeareth to Joseph in a dream, saying, Arise, and take the…” Nomear Arise e Egypt mantém o relato ligado a pessoas ou lugares concretos. Acompanhe onde o nome retorna e o que muda ao redor dele.
Matthew 2:14
“When he arose, he took the young child and his mother by night, and departed into Egypt:” Nomear Egypt mantém o relato ligado a pessoas ou lugares concretos. Acompanhe onde o nome retorna e o que muda ao redor dele.
Matthew 2:15
“And was there until the death of Herod: that it might be fulfilled which was spoken of the Lord by the prophet…” Nomear Egypt e Herod mantém o relato ligado a pessoas ou lugares concretos. Acompanhe onde o nome retorna e o que muda ao redor dele.
Matthew 2:16
“Then Herod, when he saw that he was mocked of the wise men, was exceeding wroth, and sent forth, and slew all the…” O número two torna o relato concreto. Antes de decidir seu peso, observe se mede tempo, pessoas, distância, repetição ou totalidade.

Mateus 2:9-16

Versão King James

9When they had heard the king, they departed; and, lo, the star, which they saw in the east, went before them, till it came and stood over where the young child was.

10When they saw the star, they rejoiced with exceeding great joy.

11And when they were come into the house, they saw the young child with Mary his mother, and fell down, and worshipped him: and when they had opened their treasures, they presented unto him gifts; gold, and frankincense, and myrrh.

12And being warned of God in a dream that they should not return to Herod, they departed into their own country another way.

13And when they were departed, behold, the angel of the Lord appeareth to Joseph in a dream, saying, Arise, and take the young child and his mother, and flee into Egypt, and be thou there until I bring thee word: for Herod will seek the young child to destroy him.

14When he arose, he took the young child and his mother by night, and departed into Egypt:

15And was there until the death of Herod: that it might be fulfilled which was spoken of the Lord by the prophet, saying, Out of Egypt have I called my son.

16Then Herod, when he saw that he was mocked of the wise men, was exceeding wroth, and sent forth, and slew all the children that were in Bethlehem, and in all the coasts thereof, from two years old and under, according to the time which he had diligently enquired of the wise men.

Mateus 2:17-23

Versículos 17–23: Was fulfilled that which was spoken by Jeremy the prophet, saying,

Mateus 2:17–23 abre com “Then was fulfilled that which was spoken by Jeremy the prophet, saying,” e chega a “And he came and dwelt in a city called Nazareth: that it might be fulfilled which was spoken by…” no último versículo. Esse percurso desenvolve Conheça Jesus por meio das primeiras testemunhas, sinais, títulos e acontecimentos que estabelecem a direção de Mateus.

Estudo aprofundado

Mateus 2:17–23 forma uma unidade literária. Abre com “Then was fulfilled that which was spoken by Jeremy the prophet, saying,”, muda perto do versículo 20 com “Saying, Arise, and take the young child and his mother, and go into the land of Israel: for…” e chega a “And he came and dwelt in a city called Nazareth: that it might be fulfilled which was spoken…”. O que Jesus diz e faz, a resposta de cada pessoa e o avanço rumo à cruz e à ressurreição dão forma à seção. Como verificação textual, a passagem fonte KJV contém 1 marcadores de fala, 0 perguntas, 2 contrastes e 2 versículos que nomeiam o LORD ou Deus. Esses traços também podem ser comparados com uma tradução bíblica confiável em português.

Os nomes ou termos que sustentam a cena são Herod, Israel, Archelaus, Arise, Egypt, Galilee. A mudança mais próxima do centro aparece no versículo 19: “But when Herod was dead, behold, an angel of the Lord appeareth in a dream to Joseph in Egypt,” Esse detalhe ajuda a distinguir o ponto de partida do que acontece depois.

Percurso versículo por versículo

Matthew 2:17
“Then was fulfilled that which was spoken by Jeremy the prophet, saying,” Nomear Jeremy mantém o relato ligado a pessoas ou lugares concretos. Acompanhe onde o nome retorna e o que muda ao redor dele.
Matthew 2:18
“In Rama was there a voice heard, lamentation, and weeping, and great mourning, Rachel weeping for her children, and…” Nomear Rachel e Rama mantém o relato ligado a pessoas ou lugares concretos. Acompanhe onde o nome retorna e o que muda ao redor dele.
Matthew 2:19
“But when Herod was dead, behold, an angel of the Lord appeareth in a dream to Joseph in Egypt,” Nomear Egypt e Herod mantém o relato ligado a pessoas ou lugares concretos. Acompanhe onde o nome retorna e o que muda ao redor dele.
Matthew 2:20
“Saying, Arise, and take the young child and his mother, and go into the land of Israel: for they are dead which sought…” Nomear Arise e Israel mantém o relato ligado a pessoas ou lugares concretos. Acompanhe onde o nome retorna e o que muda ao redor dele.
Matthew 2:21
“And he arose, and took the young child and his mother, and came into the land of Israel.” Nomear Israel mantém o relato ligado a pessoas ou lugares concretos. Acompanhe onde o nome retorna e o que muda ao redor dele.
Matthew 2:22
“But when he heard that Archelaus did reign in Judaea in the room of his father Herod, he was afraid to go thither…” Nomear Archelaus e Galilee mantém o relato ligado a pessoas ou lugares concretos. Acompanhe onde o nome retorna e o que muda ao redor dele.
Matthew 2:23
“And he came and dwelt in a city called Nazareth: that it might be fulfilled which was spoken by the prophets, He shall…” A ordem não pode ser entendida apenas pelo verbo. O destinatário, o propósito e seu lugar na aliança ou argumento definem a responsabilidade.

Mateus 2:17-23

Versão King James

17Then was fulfilled that which was spoken by Jeremy the prophet, saying,

18In Rama was there a voice heard, lamentation, and weeping, and great mourning, Rachel weeping for her children, and would not be comforted, because they are not.

19But when Herod was dead, behold, an angel of the Lord appeareth in a dream to Joseph in Egypt,

20Saying, Arise, and take the young child and his mother, and go into the land of Israel: for they are dead which sought the young child’s life.

21And he arose, and took the young child and his mother, and came into the land of Israel.

22But when he heard that Archelaus did reign in Judaea in the room of his father Herod, he was afraid to go thither: notwithstanding, being warned of God in a dream, he turned aside into the parts of Galilee:

23And he came and dwelt in a city called Nazareth: that it might be fulfilled which was spoken by the prophets, He shall be called a Nazarene.

Recursos reunidos para este capítulo

O mapa narrativo e a reflexão aprofundada ficam disponíveis como recursos distintos junto deste plano de ensino. Cada um abre em sua própria página.

Recurso narrativo do Nível 1Feito para adolescentes curiosos e leitores iniciantes. Movimentos da história, imagens, palavras difíceis da KJV e detalhes surpreendentes mantêm cada capítulo vivo.Recurso aprofundado do Nível 2Firmado no texto KJV, com profundidade filosófica e teológica que identifica perspectivas católicas, protestantes, ortodoxas orientais, judaicas e judaicas messiânicas quando divergem de modo relevante.

Guia de ensino específico do capítulo

Estes pontos nascem do próprio capítulo. Eles ajudam a unir o mapa narrativo do Nível 1, a análise do Nível 2 e o texto bíblico em uma só aula.

Comece com a primeira imagem do capítulo

Matthew 2:1: “Now when Jesus was born in Bethlehem of Judaea in the days of Herod the king, behold, there came wise men from the east to Jerusalem,”

Diminua o ritmo no ponto de mudança

Matthew 2:13: “And when they were departed, behold, the angel of the Lord appeareth to Joseph in a dream, saying, Arise, and take the young child and his mother, and flee…”

Mantenha este caminho de palavras visível

Herod, young, child, Bethlehem, mother, departed

Observação e orientação de ensino

Observe o que Jesus diz e faz e como as pessoas respondem.
Acompanhe reino, discipulado, oposição, cruz e ressurreição na sequência do evangelista.
Deixe a doutrina posterior esclarecer a cena sem apagar seu contexto imediato.

Primeiro o texto

Onde os leitores divergem

O resumo começa com o que a passagem diz e como suas partes se relacionam. Ele não presume que uma denominação já resolveu todas as questões. A dependência de uma tradição, teoria literária ou reconstrução histórica é claramente identificada.

O texto KJV aparece primeiro. As conclusões interpretativas são identificadas, e as diferenças surgem quando ajudam a explicar por que comunidades sérias nem sempre chegam à mesma resposta.

As notas interpretativas comparativas deste capítulo estão em preparação. Até que as notas revisadas estejam prontas, esta página separa o texto KJV do resumo e da aplicação sem afirmar que leitores responsáveis concordam em todas as questões.

Objetivos de aprendizagem

Localizar Mateus 2 dentro de Mateus 2 e explicar sua função em Mateus.
Descrever com evidências como a passagem desenvolve este foco: Conheça Jesus por meio das primeiras testemunhas, sinais, títulos e acontecimentos que estabelecem a direção de Mateus..
Diferenciar uma afirmação explícita, uma conclusão apoiada pelas Escrituras e uma interpretação.
Explicar como o gênero evangelho orienta uma leitura responsável.
Comparar uma música ou vídeo relacionado com a passagem e voltar ao texto para conferência.
Formular uma resposta pessoal e comunitária que não ultrapasse a evidência bíblica.

Preparação do professor

Leia Mateus 2 duas vezes e leia também o que vem imediatamente antes e depois.
Revise o movimento do livro: Mateus 2 (Mateus 2).
Marque falantes, ações, palavras repetidas, ordens, contrastes, promessas e consequências.
Assista ou ouça previamente a mídia relacionada e anote onde ela resume, interpreta ou dramatiza o texto.
Prepare uma forma de participação que permita responder sem exigir relatos pessoais.

Verificação de evidência e interpretação

Explícito

Registre duas afirmações que Mateus 2 declara diretamente e cite os versículos.

Apoiado pelas Escrituras

Formule uma conclusão que reúna várias partes de Mateus 2. Explique cada passo.

Inferência forte

Identifique uma conclusão que acompanha o texto de perto, embora não apareça em uma única frase.

Leitura possível ou tradicional

Se houver leituras responsáveis diferentes, apresente a diferença sem transformá-la em certeza.

Limite

Não use especulação como conclusão de ensino.