1 Reyes 18

“And it came to pass after many days, that the word of the LORD came to Elijah in the third year, saying, Go, shew…” Esta señal narrativa conocida hace avanzar el tiempo. Lo que sigue es una nueva escena, consecuencia o respuesta a una tensión anterior.

“And Elijah went to shew himself unto Ahab. And there was a sore famine in Samaria.” Nombrar a Ahab y Elijah mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.

“And Ahab called Obadiah, which was the governor of his house. (Now Obadiah feared the LORD greatly:” Nombrar a Obadiah y Ahab mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.

“For it was so, when Jezebel cut off the prophets of the LORD , that Obadiah took an hundred prophets, and hid them by…” Esta línea aporta una razón, un resultado o una conclusión. Debe permanecer unida a la afirmación o acción que le da sentido.

“And Ahab said unto Obadiah, Go into the land, unto all fountains of water, and unto all brooks: peradventure we may…” Nombrar a Ahab y Obadiah mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.

“So they divided the land between them to pass throughout it: Ahab went one way by himself, and Obadiah went another…” Esta línea aporta una razón, un resultado o una conclusión. Debe permanecer unida a la afirmación o acción que le da sentido.

“And as Obadiah was in the way, behold, Elijah met him: and he knew him, and fell on his face, and said, Art thou that…” La pregunta hace que el pasaje avance con más calma. Observa quién debe responder, qué presupone y si las líneas siguientes ofrecen una respuesta.

“And he answered him, I am: go, tell thy lord, Behold, Elijah is here.” Nombrar a Elijah mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.

“And he said, What have I sinned, that thou wouldest deliver thy servant into the hand of Ahab, to slay me?” La pregunta hace que el pasaje avance con más calma. Observa quién debe responder, qué presupone y si las líneas siguientes ofrecen una respuesta.

“As the LORD thy God liveth, there is no nation or kingdom, whither my lord hath not sent to seek thee: and when they…” El versículo nombra a God en vez de dejar la acción sin una fuente. Observa si la línea siguiente continúa, responde o contrasta esa acción.

“And now thou sayest, Go, tell thy lord, Behold, Elijah is here.” Nombrar a Elijah mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.

“And it shall come to pass, as soon as I am gone from thee, that the Spirit of the LORD shall carry thee whither I know…” El mandato no se entiende solo por el verbo. El destinatario, el propósito y su lugar dentro del pacto o argumento definen la responsabilidad.

“Was it not told my lord what I did when Jezebel slew the prophets of the LORD , how I hid an hundred men of the LORD’s…” La pregunta hace que el pasaje avance con más calma. Observa quién debe responder, qué presupone y si las líneas siguientes ofrecen una respuesta.

“And now thou sayest, Go, tell thy lord, Behold, Elijah is here: and he shall slay me.” El mandato no se entiende solo por el verbo. El destinatario, el propósito y su lugar dentro del pacto o argumento definen la responsabilidad.

“And Elijah said, As the LORD of hosts liveth, before whom I stand, I will surely shew myself unto him to day.” Nombrar a Elijah mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.

“So Obadiah went to meet Ahab, and told him: and Ahab went to meet Elijah.” Esta línea aporta una razón, un resultado o una conclusión. Debe permanecer unida a la afirmación o acción que le da sentido.

“And it came to pass, when Ahab saw Elijah, that Ahab said unto him, Art thou he that troubleth Israel?” Esta señal narrativa conocida hace avanzar el tiempo. Lo que sigue es una nueva escena, consecuencia o respuesta a una tensión anterior.

“And he answered, I have not troubled Israel; but thou, and thy father’s house, in that ye have forsaken the…” Nombrar a Baalim y Israel mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.

“Now therefore send, and gather to me all Israel unto mount Carmel, and the prophets of Baal four hundred and fifty…” El número four hace concreto el relato. Antes de decidir su peso, observa si mide tiempo, personas, distancia, repetición o totalidad.

“So Ahab sent unto all the children of Israel, and gathered the prophets together unto mount Carmel.” Esta línea aporta una razón, un resultado o una conclusión. Debe permanecer unida a la afirmación o acción que le da sentido.

“And Elijah came unto all the people, and said, How long halt ye between two opinions? if the LORD be God, follow him…” La pregunta hace que el pasaje avance con más calma. Observa quién debe responder, qué presupone y si las líneas siguientes ofrecen una respuesta.

“Then said Elijah unto the people, I, even I only, remain a prophet of the LORD ; but Baal’s prophets are four hundred…” El número four hace concreto el relato. Antes de decidir su peso, observa si mide tiempo, personas, distancia, repetición o totalidad.

“Let them therefore give us two bullocks; and let them choose one bullock for themselves, and cut it in pieces, and lay…” El número two hace concreto el relato. Antes de decidir su peso, observa si mide tiempo, personas, distancia, repetición o totalidad.

“And call ye on the name of your gods, and I will call on the name of the LORD : and the God that answereth by fire…” El versículo nombra a God en vez de dejar la acción sin una fuente. Observa si la línea siguiente continúa, responde o contrasta esa acción.

“And Elijah said unto the prophets of Baal, Choose you one bullock for yourselves, and dress it first; for ye are many…” El número one hace concreto el relato. Antes de decidir su peso, observa si mide tiempo, personas, distancia, repetición o totalidad.

“And they took the bullock which was given them, and they dressed it, and called on the name of Baal from morning even…” Nombrar a Baal mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.

“And it came to pass at noon, that Elijah mocked them, and said, Cry aloud: for he is a god; either he is talking, or…” Esta señal narrativa conocida hace avanzar el tiempo. Lo que sigue es una nueva escena, consecuencia o respuesta a una tensión anterior.

“And they cried aloud, and cut themselves after their manner with knives and lancets, till the blood gushed out upon…” Los términos propios de esta línea incluyen aloud, blood, cried. Su relación con los versículos 27 y 29 permite comprobar su función dentro del pasaje.

“And it came to pass, when midday was past, and they prophesied until the time of the offering of the evening…” Esta señal narrativa conocida hace avanzar el tiempo. Lo que sigue es una nueva escena, consecuencia o respuesta a una tensión anterior.

“And Elijah said unto all the people, Come near unto me. And all the people came near unto him. And he repaired the…” Nombrar a Come y Elijah mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.

“And Elijah took twelve stones, according to the number of the tribes of the sons of Jacob, unto whom the word of the…” El mandato no se entiende solo por el verbo. El destinatario, el propósito y su lugar dentro del pacto o argumento definen la responsabilidad.

“And with the stones he built an altar in the name of the LORD : and he made a trench about the altar, as great as…” El número two hace concreto el relato. Antes de decidir su peso, observa si mide tiempo, personas, distancia, repetición o totalidad.

“And he put the wood in order, and cut the bullock in pieces, and laid him on the wood, and said, Fill four barrels…” El número four hace concreto el relato. Antes de decidir su peso, observa si mide tiempo, personas, distancia, repetición o totalidad.

“And he said, Do it the second time. And they did it the second time. And he said, Do it the third time. And they did…” Los términos propios de esta línea incluyen time, second, third. Su relación con los versículos 33 y 35 permite comprobar su función dentro del pasaje.

“And the water ran round about the altar; and he filled the trench also with water.” Los términos propios de esta línea incluyen water, altar, filled. Su relación con los versículos 34 y 36 permite comprobar su función dentro del pasaje.

“And it came to pass at the time of the offering of the evening sacrifice, that Elijah the prophet came near, and said…” Esta señal narrativa conocida hace avanzar el tiempo. Lo que sigue es una nueva escena, consecuencia o respuesta a una tensión anterior.

“Hear me, O LORD , hear me, that this people may know that thou art the LORD God, and that thou hast turned their heart…” Nombrar a Hear mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.

“Then the fire of the LORD fell, and consumed the burnt sacrifice, and the wood, and the stones, and the dust, and…” Los términos propios de esta línea incluyen burnt, consumed, dust. Su relación con los versículos 37 y 39 permite comprobar su función dentro del pasaje.

“And when all the people saw it, they fell on their faces: and they said, The LORD , he is the God; the LORD , he is…” El versículo nombra a God en vez de dejar la acción sin una fuente. Observa si la línea siguiente continúa, responde o contrasta esa acción.

“And Elijah said unto them, Take the prophets of Baal; let not one of them escape. And they took them: and Elijah…” El número one hace concreto el relato. Antes de decidir su peso, observa si mide tiempo, personas, distancia, repetición o totalidad.

“And Elijah said unto Ahab, Get thee up, eat and drink; for there is a sound of abundance of rain.” Nombrar a Ahab y Elijah mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.

“So Ahab went up to eat and to drink. And Elijah went up to the top of Carmel; and he cast himself down upon the earth…” Esta línea aporta una razón, un resultado o una conclusión. Debe permanecer unida a la afirmación o acción que le da sentido.

“And said to his servant, Go up now, look toward the sea. And he went up, and looked, and said, There is nothing. And…” El número seven hace concreto el relato. Antes de decidir su peso, observa si mide tiempo, personas, distancia, repetición o totalidad.

“And it came to pass at the seventh time, that he said, Behold, there ariseth a little cloud out of the sea, like a…” Esta señal narrativa conocida hace avanzar el tiempo. Lo que sigue es una nueva escena, consecuencia o respuesta a una tensión anterior.

“And it came to pass in the mean while, that the heaven was black with clouds and wind, and there was a great rain. And…” Esta señal narrativa conocida hace avanzar el tiempo. Lo que sigue es una nueva escena, consecuencia o respuesta a una tensión anterior.

“And the hand of the LORD was on Elijah; and he girded up his loins, and ran before Ahab to the entrance of Jezreel.” Nombrar a Ahab y Elijah mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.