Marcos 15

“And straightway in the morning the chief priests held a consultation with the elders and scribes and the whole…” Nombrar a Jesus y Pilate mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.

“And Pilate asked him, Art thou the King of the Jews? And he answering said unto him, Thou sayest it.” La pregunta hace que el pasaje avance con más calma. Observa quién debe responder, qué presupone y si las líneas siguientes ofrecen una respuesta.

“And the chief priests accused him of many things: but he answered nothing.” Los términos propios de esta línea incluyen accused, chief, nothing. Su relación con los versículos 2 y 4 permite comprobar su función dentro del pasaje.

“And Pilate asked him again, saying, Answerest thou nothing? behold how many things they witness against thee.” La pregunta hace que el pasaje avance con más calma. Observa quién debe responder, qué presupone y si las líneas siguientes ofrecen una respuesta.

“But Jesus yet answered nothing; so that Pilate marvelled.” Nombrar a Jesus y Pilate mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.

“Now at that feast he released unto them one prisoner, whomsoever they desired.” El número one hace concreto el relato. Antes de decidir su peso, observa si mide tiempo, personas, distancia, repetición o totalidad.

“And there was one named Barabbas, which lay bound with them that had made insurrection with him, who had committed…” El número one hace concreto el relato. Antes de decidir su peso, observa si mide tiempo, personas, distancia, repetición o totalidad.

“And the multitude crying aloud began to desire him to do as he had ever done unto them.” Los términos propios de esta línea incluyen aloud, began, crying. Su relación con los versículos 7 permite comprobar su función dentro del pasaje.

“But Pilate answered them, saying, Will ye that I release unto you the King of the Jews?” La pregunta hace que el pasaje avance con más calma. Observa quién debe responder, qué presupone y si las líneas siguientes ofrecen una respuesta.

“For he knew that the chief priests had delivered him for envy.” Esta línea aporta una razón, un resultado o una conclusión. Debe permanecer unida a la afirmación o acción que le da sentido.

“But the chief priests moved the people, that he should rather release Barabbas unto them.” Nombrar a Barabbas mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.

“And Pilate answered and said again unto them, What will ye then that I shall do unto him whom ye call the King of the…” La pregunta hace que el pasaje avance con más calma. Observa quién debe responder, qué presupone y si las líneas siguientes ofrecen una respuesta.

“And they cried out again, Crucify him.” Nombrar a Crucify mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.

“Then Pilate said unto them, Why, what evil hath he done? And they cried out the more exceedingly, Crucify him.” La pregunta hace que el pasaje avance con más calma. Observa quién debe responder, qué presupone y si las líneas siguientes ofrecen una respuesta.

“And so Pilate, willing to content the people, released Barabbas unto them, and delivered Jesus, when he had scourged…” Nombrar a Barabbas y Jesus mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.

“And the soldiers led him away into the hall, called Prætorium; and they call together the whole band.” Los términos propios de esta línea incluyen band, call, hall. Su relación con los versículos 15 permite comprobar su función dentro del pasaje.

“And they clothed him with purple, and platted a crown of thorns, and put it about his head,” Los términos propios de esta línea incluyen clothed, crown, head. Su relación con los versículos 18 permite comprobar su función dentro del pasaje.

“And began to salute him, Hail, King of the Jews!” Nombrar a Hail y Jews mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.

“And they smote him on the head with a reed, and did spit upon him, and bowing their knees worshipped him.” Los términos propios de esta línea incluyen bowing, head, knees. Su relación con los versículos 18 y 20 permite comprobar su función dentro del pasaje.

“And when they had mocked him, they took off the purple from him, and put his own clothes on him, and led him out to…” Los términos propios de esta línea incluyen clothes, crucify, mocked. Su relación con los versículos 19 y 21 permite comprobar su función dentro del pasaje.

“And they compel one Simon a Cyrenian, who passed by, coming out of the country, the father of Alexander and Rufus, to…” El número one hace concreto el relato. Antes de decidir su peso, observa si mide tiempo, personas, distancia, repetición o totalidad.

“And they bring him unto the place Golgotha, which is, being interpreted, The place of a skull.” Nombrar a Golgotha mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.

“And they gave him to drink wine mingled with myrrh: but he received it not.” Los términos propios de esta línea incluyen drink, gave, mingled. Su relación con los versículos 22 y 24 permite comprobar su función dentro del pasaje.

“And when they had crucified him, they parted his garments, casting lots upon them, what every man should take.” Los términos propios de esta línea incluyen casting, crucified, garments. Su relación con los versículos 23 permite comprobar su función dentro del pasaje.

“And it was the third hour, and they crucified him.” Los términos propios de esta línea incluyen crucified, hour, third. Su relación con los versículos 26 permite comprobar su función dentro del pasaje.

“And the superscription of his accusation was written over, THE KING OF THE JEWS.” Los términos propios de esta línea incluyen accusation, JEWS, KING. Su relación con los versículos 25 y 27 permite comprobar su función dentro del pasaje.

“And with him they crucify two thieves; the one on his right hand, and the other on his left.” El número two hace concreto el relato. Antes de decidir su peso, observa si mide tiempo, personas, distancia, repetición o totalidad.

“And the scripture was fulfilled, which saith, And he was numbered with the transgressors.” Los términos propios de esta línea incluyen fulfilled, numbered, scripture. Su relación con los versículos 27 y 29 permite comprobar su función dentro del pasaje.

“And they that passed by railed on him, wagging their heads, and saying, Ah, thou that destroyest the temple, and…” El número three hace concreto el relato. Antes de decidir su peso, observa si mide tiempo, personas, distancia, repetición o totalidad.

“Save thyself, and come down from the cross.” Nombrar a Save mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.

“Likewise also the chief priests mocking said among themselves with the scribes, He saved others; himself he cannot…” Nombrar a Likewise mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.

“Let Christ the King of Israel descend now from the cross, that we may see and believe. And they that were crucified…” Nombrar a Christ y Israel mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.

“And when the sixth hour was come, there was darkness over the whole land until the ninth hour.” Los términos propios de esta línea incluyen hour, darkness, land. Su relación con los versículos 34 permite comprobar su función dentro del pasaje.

“And at the ninth hour Jesus cried with a loud voice, saying, Eloi, Eloi, lama sabachthani? which is, being…” La pregunta hace que el pasaje avance con más calma. Observa quién debe responder, qué presupone y si las líneas siguientes ofrecen una respuesta.

“And some of them that stood by, when they heard it, said, Behold, he calleth Elias.” Nombrar a Elias mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.

“And one ran and filled a spunge full of vinegar, and put it on a reed, and gave him to drink, saying, Let alone; let…” El mandato no se entiende solo por el verbo. El destinatario, el propósito y su lugar dentro del pacto o argumento definen la responsabilidad.

“And Jesus cried with a loud voice, and gave up the ghost.” Nombrar a Jesus mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.

“And the veil of the temple was rent in twain from the top to the bottom.” Los términos propios de esta línea incluyen bottom, rent, temple. Su relación con los versículos 37 y 39 permite comprobar su función dentro del pasaje.

“And when the centurion, which stood over against him, saw that he so cried out, and gave up the ghost, he said, Truly…” Nombrar a Son mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.

“There were also women looking on afar off: among whom was Mary Magdalene, and Mary the mother of James the less and of…” Nombrar a Mary y James mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.

“(Who also, when he was in Galilee, followed him, and ministered unto him;) and many other women which came up with him…” Nombrar a Galilee y Jerusalem mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.

“And now when the even was come, because it was the preparation, that is, the day before the sabbath,” Los términos propios de esta línea incluyen preparation, sabbath. Su relación con los versículos 41 y 43 permite comprobar su función dentro del pasaje.

“Joseph of Arimathaea, an honourable counsellor, which also waited for the kingdom of God, came, and went in boldly…” Nombrar a Arimathaea mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.

“And Pilate marvelled if he were already dead: and calling unto him the centurion, he asked him whether he had been any…” Nombrar a Pilate mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.

“And when he knew it of the centurion, he gave the body to Joseph.” Nombrar a Joseph mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.

“And he bought fine linen, and took him down, and wrapped him in the linen, and laid him in a sepulchre which was hewn…” Los términos propios de esta línea incluyen linen, sepulchre, bought. Su relación con los versículos 45 y 47 permite comprobar su función dentro del pasaje.

“And Mary Magdalene and Mary the mother of Joses beheld where he was laid.” Nombrar a Mary y Joses mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.